20．小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（2）分析圖D、E，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；
（3）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，分別取材料和體積相等、形狀  不同的兩金屬塊按A和D的方法測定浸沒在水中所受的浮力，并比較它們的大小．

分析 （1）圖B、C、D中是同種液體，只是物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，據(jù)此可分析出結(jié)論；
（2）要比較浮力與液體密度的關(guān)系，需要控制其排開液體的體積相同，只改變液體的密度，據(jù)此可判斷符合要求的實(shí)驗(yàn)次數(shù)；
（3）探究浮力與物體形狀的關(guān)系，應(yīng)控制液體的密度與物體排開液體體積不變，改變物體的形狀．

解答 解：
（1）圖B、C、D中，隨著物體排水體積的增大，彈簧測力計的示數(shù)在減小，說明浮力大小跟物體排開的液體體積有關(guān)；
（2）圖D、E中，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)；
（3）要探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，需要分別取材料和體積相等、形狀不同的兩金屬塊，按A和D的方法測定浸沒在水中所受的浮力，并比較它們的大小．
故答案為：（1）物體排開液體的體積；（2）D、E；（3）體積；形狀．

點(diǎn)評 影響浮力大小的因素有物體排開液體的體積與液體的密度，因此，我們在研究時必須采用控制變量法，逐一進(jìn)行分析比較，這樣才能得出可靠的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲燈標(biāo)有“8V 16W”的字樣，乙燈標(biāo)有“12V 36W”的字樣．兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，要保證兩燈不損壞，電壓U的最大值應(yīng)是16V，此時甲燈的亮度比乙燈一樣亮（選填“亮”、“暗”或者“一樣亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量為48kg小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動500m，所用時間為100s．若自行車的質(zhì)量為12kg，假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為人和車總重的$\frac{1}{12}$．求：
（1）自行車行駛的速度；
（2）在這段過程中，人與自行車構(gòu)成的整個系統(tǒng)受到幾個力的作用，每個力的大小和方向分別如何？（只作答，不要求寫出計算過程）并在圖中畫出這些力的示意圖；
（3）若車胎與地面總的接觸面積為40cm2，則該同學(xué)騎車時，自行車對地面壓強(qiáng)為多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
 
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（2）如圖乙所示，小華在木塊上加一砝碼后，改變木塊對木板的壓力，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對比（1）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大摩擦力越大．
（3）如圖丙所示，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)閷?shí)驗(yàn)（1）的一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）小夏對正在做勻速直線運(yùn)動的物體又施加一個與運(yùn)動方向相同的力，發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動得更快了．小夏對這個現(xiàn)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記在如表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量kg推力N起始速度/m•s-15秒后速度/m•s-110秒后速度/m•s-115秒后速度/m•s-1
111271217
2122122232
3132173247
422271217
533271217
物體運(yùn)動速度變化的快慢與物體質(zhì)量和受到的力有什么關(guān)系？請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
比較第1、2、3次數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：物體的質(zhì)量相同，受到的推力越大，速度變化越快；
比較2、4或3、5次數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：物體受到的推力相同，質(zhì)量越大，速度變化越慢
（2）如圖所示，是在小夏“探究滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計測量摩擦力大小的示意圖．當(dāng)水平拉動物體A勻速運(yùn)動時，彈簧測力計的示數(shù)F′（即彈簧所受A的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f的大小，即F′=f．請你證明．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究杠桿的平衡條件時，同學(xué)們聯(lián)想玩蹺蹺板的游戲，決定要研究動力對杠桿平衡的影響．他們將一個玩具“水藍(lán)藍(lán)”固定在杠桿一端的B點(diǎn)作為阻力，且保持阻力的大小、方向、作用點(diǎn)都不變，在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡，并用彈簧測力計測出動力的大�。畬�(shí)驗(yàn)中，甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點(diǎn)的位置，分別如圖（a）中的F1、F2、F3所示；乙小組每次都保持動力作用點(diǎn)的位置不變、改變動力的方向（“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角θ表示，且0°＜θ≤90°），分別如圖（b）中的F4、F5、F6所示；表一、表二是兩小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

表一       甲小組              表二      乙小組
實(shí)驗(yàn)
序號		支點(diǎn)到動力
作用點(diǎn)的距
離s （厘米）		動力的方
向（夾角θ）		動力的
大�。ㄅ＃�		實(shí)驗(yàn)
序號		支點(diǎn)到動力
作用點(diǎn)的距
離S （厘米）		動力的方
向（夾角θ）		動力的
大小（牛）
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
（1）分析比較表二中的實(shí)驗(yàn)第三列與第四列數(shù)據(jù)可知：作用在杠桿一端的阻力不變時，要使杠桿平衡，在動力作用點(diǎn)不變的情況下，改變動力的方向，θ越大，動力越小．
（2）進(jìn)一步綜合分析表一與表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：作用在杠桿一端的阻力不變時，影響杠桿平衡的因素是動力的大小、支點(diǎn)到動力作用線的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是擲鉛球的場景，下列說法中正確的是（　�。�
A．鉛球在空中下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．鉛球在空中運(yùn)動時，運(yùn)動狀態(tài)在不斷改變是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?/td>
D．鉛球靜止在水平地面上時，所受的重力和鉛球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國舉世矚目的三峽大壩全線建成蓄水完成后，三峽大壩船閘上游最高水位是175m．下游最低水位是62m，水位相差113m，由113m的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是1.13×106Pa，三峽大壩的船閘能讓大型輪船順利通過大壩，船閘全長約6km，輪船至少需要2.5h才能通過，則輪船通過三峽船閘的平均速度約為2.4km/h．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，把錘柄在固定物上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，這是因?yàn)殄N頭具有慣性．

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同步練習(xí)冊答案