【題目】如圖是“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是（　　）

A. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)

【答案】C

【解析】解：在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，按電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)之前，為保護(hù)電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片在阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表的示數(shù)不一定等于小燈泡的額定電壓，此時(shí)要通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于其額定電壓，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是用手調(diào)節(jié)滑片，眼睛看著電壓表的示數(shù)．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法．其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．

①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；

②閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器滑片P置于________端；

③閉合開(kāi)關(guān)S1；

④閉合開(kāi)關(guān)________，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表示數(shù)U；

⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________，再閉合開(kāi)關(guān)________，保持________的電阻不變，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為U．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8 cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，小燈泡上僅能看見(jiàn)“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有最大阻值20Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A（設(shè)燈絲電阻不變），求：

（1）電源電壓；

（2）小燈泡的燈絲電阻；

（3）將滑片移至變阻器的最右端時(shí)，小燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽(tīng)診器等做了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫她完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與________________有關(guān)；實(shí)驗(yàn)

中乒乓球的作用是_________．

(2)用大小相等的力敲擊音叉，同時(shí)聽(tīng)者逐步遠(yuǎn)離音叉，逐步感受音叉聲音的響度變化，直到聽(tīng)不到音叉的聲音為止．實(shí)驗(yàn)中用大小相等的力敲擊音叉的目的是_____．這說(shuō)明聽(tīng)到的響度與________有關(guān)，離音叉越遠(yuǎn)的人聽(tīng)到音叉聲音的響度應(yīng)該越________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點(diǎn)燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．

探 究 內(nèi) 容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

_____

做 法

_____

_____

觀 察 內(nèi) 容

_____

_____

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

h/cm

2

4

6

8

10

12

F/N

0.2

0.4

0.6

0.6

0.6

0.6

（1）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；

（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出F-h圖線；

（3）當(dāng)h= cm時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒(méi)水中；

（4）如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，在圖乙中再畫(huà)出F-h圖線。圖線上h=6cm點(diǎn)的位置變 （高/低），這樣的比較是為了探究 對(duì)浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)．某LED燈的額定電壓是220V，額定功率為20W，該燈正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流是________ mA，1度電可供該燈正常工作 ________ h．與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，LED燈可以節(jié)約80%的電能，那么這個(gè)LED燈與________ W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為10Ω，定值電阻R2=10Ω，電流表最大量程為0.6A，電源電壓U=6V．求：閉合S后，在滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭P從a滑到b的過(guò)程中，通過(guò)電流表的最小電流值和最大電流值。

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