【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光反射現(xiàn)象的是
A.陽光下的影子
B.小孔成像
C.水中倒影
D.雨后彩虹
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某四沖程汽油機(jī)工作時轉(zhuǎn)速是2400r/min。關(guān)于此熱機(jī)的工作下列說法正確的是
A.壓縮沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.四個沖程中曲軸轉(zhuǎn)動2圈,同時做功2次
C.此汽油機(jī)每秒對外做功10次
D.此汽油機(jī)每秒對外做功20次
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家有一個標(biāo)有“220V 880W”的電爐,當(dāng)它正常工作時,通過電爐絲的電流為___A.在一次單獨使用它時,小明家標(biāo)有“1200r/(kwh)”的電能表在2min的時間里轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了30轉(zhuǎn),則此時電爐的電功率是___W.
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【題目】估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是( )
A. 一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B. 普通家庭房間門的高度一般大于3m
C. 教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m
D. 完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s
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【題目】科普閱讀題(共8分,41題3分,42題3分,43題2分)
(一)閱讀《可探究的科學(xué)問題》,回答題
可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題,像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題,比如,“哪種品牌的運動鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題。
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快?”就是一個科學(xué)問題,因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。
并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”,一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗的。也就是說,可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。
一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種,方式一:某個變量影響另一個變量嗎?例如,導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學(xué)問題,才能使探究過程具有明確的方向。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是 。(選填選項前的字母)
A.哪種類型的音樂更好?
B.改變導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體的電阻會改變嗎?
C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?
D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎?
E.應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎?
(2)請根據(jù)“兩個同學(xué)走在沙灘上,一個同學(xué)的腳印深,另一個同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象,提出一個可以探究的科學(xué)問題: 。
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【題目】2015年5月,屯瓊高速公路建成通車,小明坐在瓊中至屯昌的汽車上,透過車窗看到路邊的樹木向后移動,他是以 為參照物。若該車用30min行駛完46km的全程,其平均速度為 km/h。
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【題目】關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信,下列說法正確的是( )
A.光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽,主要用于無線電廣播
B.移動電話的聲音信息是靠電磁波傳遞的
C.中央電視臺與荊州電視臺發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度不同
D.我國建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位的
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【題目】下列說法中錯誤的是 ( )
A.原子是由原子核和電子組成的;
B.通過裂變或聚變可以獲得核能;
C.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的;
D.我國的煤炭取之不盡,用之也無污染。
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【題目】在科學(xué)實驗時,為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實驗。
①在“測量物體的長度”時,進(jìn)行多次測量
②在“探究杠桿的平衡條件”時,改變動力(臂)和阻力(臂),多次實驗
③在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時,多次調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行實驗
④在“測量定值電阻阻值的實驗”中,多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出多組對應(yīng)的電壓值和電流值
上述實驗中屬于尋找普遍規(guī)律的是( )
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
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