【題目】下列措施中,能減小摩擦力的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋
B. 在冰凍路面上撒沙子
C. 自行車剎車時(shí)用力捏閘
D. 行李箱下方安裝滾輪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列選項(xiàng)中正確的是
A.家庭電路中必須安裝保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān)
B.在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡
C.我國家庭電路的電壓值為380V
D.用濕布擦拭正在工作的臺(tái)燈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)值不符合實(shí)驗(yàn)情況的是( )
A. 對(duì)人體安全的電壓不高于36V
B. 成年人的步行速度大約為1.1 m/s
C. 人體感到舒適的溫度為37℃
D. 拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1 N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的實(shí)心正方體鋁塊(ρ鋁=2.7×103kg/m3)和鐵塊(ρ鐵=7.9×103kg/m3)放在水平桌面上,它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F鋁、F鐵和P鋁、P鐵 . 則F鋁F鐵 , P鋁P鐵 . (填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音能傳遞能量,下描述中利用這一原理工作的是( 。
A. 利用聲波來清洗鐘表 B. 利用聲吶探測魚群
C. 美麗的歌聲可以緩解疲勞 D. 利用B超檢查身體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中, 小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)某小組同學(xué)連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”再把它改接到正確的位置上______。
(2)當(dāng)小組同學(xué)正確連接電路后,先測小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電功率,若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______ 移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流是________A,小燈泡的額定功率為_____ W,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_________Ω。(保留一位小數(shù))
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【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察______________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān)后,要使電路中形成感應(yīng)電流,導(dǎo)體ab應(yīng)______運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種___________現(xiàn)象,利用這一原理可制成___________。
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有____________(答出一種方法即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。
a:小明猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),因?yàn)樗J(rèn)為速度越大,動(dòng)能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。
b:為了驗(yàn)證自己的猜想,他利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置使導(dǎo)體ab沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場強(qiáng)弱相同)。
下表是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________________________。
(5)如果將小量程電流表換成_________,可以觀察磁場對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清明節(jié)會(huì)船是我市民間傳統(tǒng)習(xí)俗.王剛參加了在溱湖濕地公園上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是( )
A.船漿
B.龍舟
C.王剛的手臂
D.湖水
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【題目】炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水.這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的_______(熱量/溫度),這是因?yàn)橛秃退?/span>__________不同.
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