【題目】學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器升級(jí)工程,買(mǎi)了30套總質(zhì)量為300kg的物理實(shí)驗(yàn)器材,每套器材一箱.某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到7m高的物理實(shí)驗(yàn)室.
(1)實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如圖所示,假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少?
(3)不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間,求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒?
【答案】(1)該實(shí)驗(yàn)員至少需要做功2.1×104J;
(2)他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為3個(gè);
(3)他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間為300s.
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)員搬運(yùn)器材至少做的功:
W=Gh=mgh=300kg×10N/kg×7m=2.1×104J;
(2)由圖象可知,人體提供的功率最大時(shí),每次搬運(yùn)的貨物質(zhì)量為30Kg,
∵一箱質(zhì)量:
m′==10kg,
∴一次搬運(yùn)3箱;
(3)要求搬運(yùn)時(shí)間最短,身體所提供的功率應(yīng)最大,即P=70W.
∵,
∴t===300s.
答:(1)該實(shí)驗(yàn)員至少需要做功2.1×104J;
(2)他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為3個(gè);
(3)他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間為300s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場(chǎng)景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg,此時(shí)排開(kāi)水的體積為0.06m3,則楠竹受到的浮力為_(kāi)_______N, 運(yùn)動(dòng)員和手中細(xì)竹竿共重________N(ρ水=1.0×103kg/m3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間,必須調(diào)節(jié)光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)如圖所示裝置,凸透鏡的焦距為10cm.固定蠟燭和凸透鏡的位置,此時(shí)物距是 cm.實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)光屏,可在光屏上找到一個(gè)清晰的 (選填“正立”或“倒立”)、縮小的實(shí)像.光學(xué)儀器 (選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),為保證光屏上能觀察到燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng).此時(shí)光屏上燭焰的像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小東同學(xué)使用另一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)蠟燭距凸透鏡16cm時(shí),在光屏上可得一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm;將蠟燭向凸透鏡移近10cm時(shí),眼睛應(yīng)從 (選填“蠟燭”或“光屏”)這一側(cè)透過(guò)透鏡觀察,可看到一個(gè)放大的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖.紙板E、F可以繞著ON旋轉(zhuǎn),M為水平放置的平面鏡.
(1)若將入射光線AO逐漸向ON靠近,則反射角將逐漸 (選填“增大”或“減小”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,若紙板F上觀察不到反射光線,其原因可能是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度,如圖所示是科學(xué)家為了探測(cè)海底的深度在海平面垂直的方向上,用聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)6s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào).
(1)該處的海深為多少?(海水中聲速是1500m/s)
(2)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí),必須讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng);
(2)分析比較甲、乙兩圖可以得到:滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的 有關(guān).
(3)分析比較 兩圖可以得到:滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)物體中,平均速度有可能為20m/s的是( )
A.在平直公路上行駛的汽車(chē)
B.正在快速爬行的螞蟻
C.正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員
D.在高空中正常飛行的波音747客機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯水倒掉一半后,下列判斷正確的是( )
A.質(zhì)量不變,密度不變
B.質(zhì)量變小,密度不變
C.質(zhì)量變小,密度變小
D.質(zhì)量不變,密度變小
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