家庭電路中有時出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,原來各用電器都在正常工作,當把手機充電器的插頭插入插座時,家用所有的用電器都停止了工作,其原因不可能是( )
A. 這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路
B. 插頭插入這個插座時,導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路
C. 插頭與這個插座接觸不良形成了斷路
D. 同時工作的用電器過多,導(dǎo)致干路電流過大,保險開關(guān)跳閘
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 17.2電流的磁場 同步測試卷 題型:綜合題
某課外興趣小組學(xué)習(xí)了電磁繼電器以后,制作了如圖所示的“自動保溫控制電路”.
(1)已知熱得快的功率為800W;水的質(zhì)量為4kg,水的初溫為20℃;若要使最高溫度達到80℃;水需要吸收的熱量是多少______?假設(shè)加熱效率為80%,則加熱時間是多少______?(水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃))
(2)該溫控電路的原理是接通220V的電源,電磁繼電器常閉觸點,使熱得快通電,給水加熱;當達到一定溫度時,電磁鐵磁性變強吸引銜鐵;警報器響起.當溫度降低時,電磁鐵磁性變?nèi)酰瑹岬每煊种匦麻_始工作,起到保溫的效果.雙金屬片在電路中的作用相當于________ ;當警報響起時,發(fā)光二極管的狀態(tài)是________ .(發(fā)光/不發(fā)光)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 15.3伏安法測電阻 同步測試 題型:實驗題
現(xiàn)在給你一只已知阻值的定值電阻R0 , 電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線.要求測出一只未知電阻的阻值Rx . 要求:
(1)畫出實驗電路圖________.
(2)寫出主要實驗步驟,所測的物理量用字母表示________.
(3)寫出結(jié)果表達式Rx=________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 15.3伏安法測電阻 同步測試 題型:單選題
某同學(xué)在做“用伏安法測電阻”實驗時,誤將電流表和電壓表位置調(diào)換了位置,閉合開關(guān)S后,下列現(xiàn)象中會發(fā)生的是( 。
A. 電壓表燒壞 B. 電流表燒壞 C. 小燈泡燒壞 D. 小燈泡不亮
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十九章 第二節(jié) 家庭電路電流過大的原因 同步測試 題型:填空題
小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計的電路.圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在 方框中.安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮,用測電筆分別測試a、b、c點時,測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為 .
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十九章 第二節(jié) 家庭電路電流過大的原因 同步測試 題型:單選題
如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當只閉合開關(guān)S、S1時,燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當只閉合開關(guān)S、S2時,燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定( )
A. L1燈頭接線處斷路
B. L1燈頭接線處短路
C. L2燈頭接線處斷路
D. L2燈頭接線處短路
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十一章 第三節(jié) 廣播、電視和移動通信 題型:簡答題
一個城市的最高建筑物一般都是電視發(fā)射塔,當我們參觀電視發(fā)射塔時,都會為高聳入云的電視發(fā)射塔所感嘆.你知道電視發(fā)射塔為什么要造得那么高嗎___?
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 14.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型:填空題
使用電流表測量某部分電路中的電流強度時應(yīng)注意:
(A)使用時應(yīng)將電流表和被測電路________,必須使電流從________接線柱流進電流表,從________接線柱流出來.
(B)測量時必須選擇電流表的量程,被測電路中電流強度不能超過電流表的________.
(C)絕對不允許不經(jīng)過________,而將電流表的兩個接線柱直接接到________上.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型:實驗題
在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
圖是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是: ________.
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系.
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