8．小東在運(yùn)動(dòng)會(huì)百米決賽中以12.5秒的成績(jī)奪得冠軍，他全程的平均速度是8 m/s；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡量做到相對(duì)靜止．

分析 ①已知運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，利用公式v=$\frac{s}{t}$得到平均速度；
②運(yùn)動(dòng)方向和快慢都相同的兩個(gè)物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．

解答 解：已知小東的路程：s=100m，所用的時(shí)間：t=12.5s，
小東的平均速度為：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12.5s}$=8m/s；
接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑，當(dāng)兩人速度接近一致，基本保持相對(duì)靜止時(shí)開始交接，便于接棒人順利接棒．
故答案為：8；相對(duì)靜止．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查平均速度的求解，以及相對(duì)靜止的概念，只有交接棒的兩運(yùn)動(dòng)員近似保持相對(duì)靜止，才便于穩(wěn)定接棒，是一道與體育有關(guān)的試題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．小華同學(xué)的質(zhì)量是60kg，他的體重是多少N？小紅同學(xué)的體重是500N，她的質(zhì)量是多少kg？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列力的認(rèn)識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．力是物體對(duì)物體的作用
B．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
C．物體間力的作用是相互的
D．力的產(chǎn)生離不開物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，從露天游泳池里出來的小程感覺比下水前冷，是由于身體表面的水蒸發(fā)吸熱； 請(qǐng)你在圖乙中大致畫出小明在岸上B點(diǎn)觀察池底A點(diǎn)的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．南海千燈湖公園中的景色迷人，當(dāng)你漫步其中，可聞到陣陣花香，說明帶有花香的空氣分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．在岸邊看到水中的“魚”比實(shí)際的魚淺（“深”或“淺”）．夏天，太陽曬得石凳很熱，這是用熱傳遞方式使石凳內(nèi)能增加，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明和小芳等同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，他們用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一：
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二：
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
B41.80.18
53.60.36
65.40.54
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：在電阻相同時(shí)，電流與電壓成正比．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5的數(shù)據(jù)，他們提出這樣的假設(shè)：在電壓相同的情況下，通過不同導(dǎo)體的電流可能不相同．
①為驗(yàn)證上述假設(shè)，在已有表一、表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，小明重新預(yù)設(shè)了B導(dǎo)體兩端的電壓，并測(cè)出相應(yīng)的電流值（如圖）．小芳分析了小明的測(cè)量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小明的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題，她未測(cè)量便修改了數(shù)據(jù)（如圖所示）．

請(qǐng)你對(duì)小芳修改數(shù)據(jù)的做法作出評(píng)價(jià)：不正確；應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免．（說明是否正確并說明理由）
②為了達(dá)到驗(yàn)證上述假設(shè)，請(qǐng)結(jié)合表一、表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助小明對(duì)表三的設(shè)計(jì)方案作出正確的修改：將表三中的電壓值分別設(shè)為1.2V、2.4V、3.6V．（用文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明用如圖1所示的電路圖測(cè)小燈泡電阻．（已知電源電壓3V，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V）
猜想電壓表示數(shù)電流表示數(shù)
燈泡斷路
燈泡短路
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，他猜想了一些可能的原因，如表．請(qǐng)根據(jù)小明的猜想，在表中寫出相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況（有無示數(shù)）．
（2）故障排除后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖2所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω．
（3）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而變大．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電子式電能表表盤上標(biāo)有“1500imp/kW•h”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某電熱器單獨(dú)接在該電能表上，正常工作12min，將裝有的2L水從20℃升高了80℃水電能表指示燈閃爍了300次，則該電熱器的功率是1000W，效率為93.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖，各元件及連接均完好但不完整．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，繪制出I-U圖象，如圖乙中a所示，根據(jù)圖象得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．
（4）將電阻換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制出I-U圖象，如圖乙中b所示，則根據(jù)圖象得出結(jié)論：當(dāng)電燈兩端的電壓變小，通過燈絲的電流變小，燈絲的電阻變小（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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