如圖所示，某同學(xué)用一個動滑輪將20N的物體豎直向上勻速提升0.5m高，已知物體勻速上升過程，彈簧測力計的示數(shù)為11N，動滑輪的機械效率是___________。
90.9%
機械效率等于有用功比上總功即：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭。汽車出現(xiàn)故障后，需要進行維修。小明家的汽車發(fā)動機在維修時，工人師傅要用一個滑輪組(如圖所示)把車?yán)锏陌l(fā)動機提起來。已知發(fā)動機質(zhì)量為120kg，工人拉力為400N，在10s內(nèi)發(fā)動機被提起了1m。求：

（1）發(fā)動機的重力是多少？
（2）滑輪組的機械效率是多少？
（3）工人師傅做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重174N，動滑輪重16N，桶重10N，繩重和摩擦均不計。則拉力的大小是______N.此時該裝置的機械效率是_______ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用動滑輪勻速提升重為400N的物體，所用拉力為250N，物體升高的高度為2m，所用時間為5s。此過程中，拉力做的有用功為__________J，拉力做功的功率為________W，動滑輪的機械效率為______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人用如下圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，滑輪機械效率分別是η甲、η乙，若不計繩重和摩擦，且沙子的重力大于動滑輪重力，則F甲 ____ F乙 ，η甲____η乙。（選填“＞”、“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6 N，實驗時要豎直向上勻速拉動測力計，由圖可知拉力大小為__________N，若鉤碼上升的高度為8 cm，則測力計向上移動__________cm，該滑輪組的機械效率為__________．(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一個機械效率為70％的滑輪組，將重為2240N的重物提起，所用的拉力為800N，則滑輪組至少由（   ）組成
A．1個定滑輪和1個動滑輪。B．2個定滑輪和2個動滑輪
C．1個定滑輪和2個動滑輪。D．2個定滑輪和1個動滑輪。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明學(xué)過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗
次數(shù)
斜面的傾斜程度
物重
G／N
物體上升高度h／m
沿斜面拉力F／N
物體移動距離s／m
有用功
W有用／J
總功
W總／J
機械
效率
1
較緩
5.0
0.1
1.6
0.5
0.5
0.8
63％
2
較陡
5.0
0.15
2.2
0.5
0.75
1.1
68％
3
最陡
5.0
0.25
3.1
0.5
 
 
 

(1)第三次實驗填入表格中的數(shù)據(jù)：有用功為_________J，總功為_________J，機械效率是__________．
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越__________．
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是____________________________________________________．
(4)如果小明還想要探究斜面機械效率與物重的關(guān)系，實驗時應(yīng)控制哪些條件不變?________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

過滑輪組到井下取水，第一次取半桶水，第二次取滿桶水（摩擦不計）。兩次比較：     ________    （選填“大于”、“小于”或“等于”）

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同步練習(xí)冊答案