小強(qiáng)在使用小提琴前，常常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的是為了改變琴弦的（　�。�

A.響度           B.音調(diào)           C.音色           D速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用托盤(pán)天平和量杯測(cè)一塊雨花石的密度．當(dāng)他用調(diào)好的天平測(cè)雨花石的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該　            　．當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為　    　g，用量杯測(cè)出它的體積為20cm3，則雨花石的密度是　   　g/cm3．雨花石被磨損后，它的密度將　    　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是（　　）

　 A．  宇宙間一切物體都是運(yùn)動(dòng)的

　 B．  運(yùn)動(dòng)快慢不變的物體，一定在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

　 C．  只有靜止的物體才能被選作參照物

　 D．  對(duì)同一物體，選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，為汽車(chē)駕駛室的速度計(jì)，指示汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度．如果一汽車(chē)以圖中的速度作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它3h可以行駛多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


機(jī)場(chǎng)周?chē)辉试S有鳥(niǎo)類(lèi)飛行，以免撞毀飛機(jī)。這是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A.以地面為參照物，鳥(niǎo)的速度很大

B．以及場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥(niǎo)的速度很大

C．以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大

D.以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥(niǎo)的速度很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2007年4月18日全國(guó)第六次列車(chē)大提速，國(guó)產(chǎn)動(dòng)車(chē)組開(kāi)始正式投入營(yíng)運(yùn)，下表是空調(diào)動(dòng)車(chē)組D517次列車(chē)從北京到北戴河的時(shí)刻表。

車(chē)次

序號(hào)

車(chē)站

時(shí)刻

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

公里數(shù)

D517

1

北京

當(dāng)日

————

06：25

0

D517

2

北戴河

當(dāng)日

08：15

————

277

由表中數(shù)據(jù)可知，北京到北戴河的里程為         km，D517次列車(chē)運(yùn)行的平均速度是           km/h(保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)________(填“高”或“低”)，這說(shuō)明音調(diào)與_______        有關(guān).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅家買(mǎi)了一個(gè)電暖氣，她閱讀說(shuō)明書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水的        ，加熱時(shí)升溫        （選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中，能把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程是

(A)流星在進(jìn)入大氣層后快速下落被燒毀； (B)用煤氣取暖器取暖；

(C)用太陽(yáng)灶加熱水至沸騰； (D)用電飯鍋煮飯。

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同步練習(xí)冊(cè)答案