【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)磁鐵不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體棒沿________(選填“上下”或“左右”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)導(dǎo)體棒不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),磁鐵上下運(yùn)動(dòng),電流表指針______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(3) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),無(wú)論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動(dòng),電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論:閉合電路得一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_________運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(4)小明進(jìn)一步猜想,感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度和磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)。為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱是否有關(guān),他應(yīng)進(jìn)行的操作是:__________。
【答案】左右不會(huì)切割磁感線用磁性不同(大小不同)的兩塊磁鐵,讓導(dǎo)體棒分別以相同的速度向相同的方向運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)角度的大小
【解析】
根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件分析即可以做出前三問(wèn);運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決第四問(wèn)。
解答:(1)磁鐵不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體棒沿左右方向運(yùn)動(dòng)時(shí)能切割磁感線,電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故電流表指針能發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(2)導(dǎo)體棒不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),磁鐵上下運(yùn)動(dòng),沒(méi)有切割磁感線,電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故電流表指針不能發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(3) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),無(wú)論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動(dòng),電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。因?yàn)殡娐窙](méi)有閉合,由此小明得出結(jié)論:閉合電路得一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(4)小明進(jìn)一步猜想,感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度和磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)。為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱是否有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,具體操作為:用磁性不同(大小不同)的兩塊磁鐵,讓導(dǎo)體棒分別以相同的速度向相同的方向運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)角度的大;
故答案為: (1). 左右 (2). 不會(huì) (3). 切割磁感線 (4). 用磁性不同(大小不同)的兩塊磁鐵,讓導(dǎo)體棒分別以相同的速度向相同的方向運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)角度的大;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,甲、乙木板上分別鋪毛巾和棉布,丙木板上不鋪任何材料,讓小車(chē)從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下,觀察現(xiàn)象. 試回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量,本實(shí)驗(yàn)中,影響小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素,除了阻力外,還有______,該因素可以采用小車(chē)從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下的方法來(lái)控制.
(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)你將其中(a)項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水平部分的材料 | (a)______ | 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離 |
① | 毛巾 | ||
② | 木板 | ||
③ | 玻璃板 |
(3)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______. (選填“遠(yuǎn)”或“近”)
(4)牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來(lái)的嗎?______(選填“是”或“不是”).
(5)研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),為什么設(shè)計(jì)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,而不設(shè)計(jì)探究推力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響?理由是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上,將其倒置后,水平桌面受到的壓力F及壓強(qiáng)P1,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)P2將如何變化
A. F不變 B. P1不變
C. P2不變 D. P2變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)完全相同的圓筒形容器,內(nèi)裝質(zhì)量相等,密度分別為 ρ1、ρ2 的液體,將同一密度計(jì)分別放入兩液體中,都浮在液面上,如甲所示,則密度計(jì)在兩液體中受到的浮力 F1________F2;兩液體的密度 ρ1__________ρ2;兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) P1____________P2(.選填“>”“=”“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線區(qū)域內(nèi)的“×”為垂直紙面的磁感線,當(dāng)金屬框從光滑絕緣斜面的頂端,由靜止開(kāi)始滑到底端時(shí),具有的動(dòng)能為E1;若將金屬框換成質(zhì)量相同的塑料框,其他條件不變,塑料框滑到底端時(shí),具有的動(dòng)能為E2.請(qǐng)判斷E1________E2(填“>”“<”或“=”),這是因?yàn)榻饘倏蚴菍?dǎo)體,有電阻,所以它在通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中會(huì)因切割磁感線產(chǎn)生________,使一部分________能轉(zhuǎn)化為電能(電能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能),故存在上述E1和E2的大小關(guān)系.(因?yàn)樾泵婀饣运芰峡虻臋C(jī)械能守恒)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教學(xué)樓里安裝了40 W的電燈54盞,現(xiàn)在該照明電路的總保險(xiǎn)絲熔斷了,而備用的只有額定電流為5 A的保險(xiǎn)絲,那么比較合適的做法是( )
A. 將兩根保險(xiǎn)絲并聯(lián)使用
B. 將三根保險(xiǎn)絲并聯(lián)使用
C. 將保險(xiǎn)絲接長(zhǎng)使用
D. 將一根保險(xiǎn)絲接入電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)的插圖,請(qǐng)觀察以下三幅圖,將下列表述填寫(xiě)完整。
(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出不同物質(zhì)的_____________是不同的;
(2)圖乙將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會(huì)粘在一起,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了____;
(3)圖丙筷子提米實(shí)驗(yàn)要想提高成功率,應(yīng)該_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω。電阻值均不受溫度影響。
(1)定值電阻R0的阻值是多大?
(2)該電熨斗工作時(shí)的最小功率多大?此時(shí)通過(guò)電路的電流是多大?
(3)假設(shè)電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關(guān)系如圖乙所示,請(qǐng)分析得出電熨斗工作時(shí)溫度的調(diào)節(jié)范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中物體受力示意圖不正確的是( ).
A. 水平面上行駛的汽車(chē)受到的力
B. 不倒翁受的重力
C. 拋出手的鉛球受到的力
D. 靜止在斜面上的木箱受到的力
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