在物理實(shí)踐活動(dòng)中,小明探究一個(gè)電熱杯正常工作時(shí)燒水的效率.下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間(min)0123456789101112
水溫(℃)8111622303848586776869595
請(qǐng)對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作分析論證:
(1)在整個(gè)加熱過(guò)程中,每分鐘電熱杯內(nèi)水溫升高的值是否相同?
(2)O-5min和5-10min內(nèi)水吸收的熱量分別為Q1和Q2,電熱杯在這兩段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量均為Q,燒水的效率分別為η1和η2.請(qǐng)比較Q1、Q2以及η1、η2的大。
(3)要測(cè)出某一段時(shí)間內(nèi)電熱杯燒水的效率值,除表格內(nèi)的數(shù)據(jù)外,還應(yīng)知道哪些物理量值?
(4)小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)電熱杯燒水的效率總是小于1,這是為什么?

解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,每分鐘電熱杯內(nèi)水溫升高的值不相同;
(2)由表中數(shù)據(jù)知道O-5min水溫度升高△t1=30℃,在5-10min內(nèi)水溫度升高△t2=48℃,
∵Q=cm△t,可知,△t1<△t2,
∴水吸收的熱量:
Q1<Q2,
又∵η=,電熱杯在這兩段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q相同,
∴燒水的效率:
η1<η2;
(3)∵Q=cm△t,W=Pt,知道水的比熱容、水溫度的變化值、加熱時(shí)間,
∴還需要知道的物理量有水的質(zhì)量m、電熱水杯的電功率P;
(4)用電熱水杯加熱時(shí),總有一部分熱量損耗,所以電熱杯燒水的效率總是小于1.
答:(1)在整個(gè)加熱過(guò)程中,每分鐘電熱杯內(nèi)水溫升高的值是不相同;
(2)Q1<Q2,η1<η2;
(3)還應(yīng)知道哪些物理量有水的質(zhì)量m、電熱水杯的電功率P;
(4)用電熱水杯加熱時(shí),總有一部分熱量損耗,所以電熱杯燒水的效率總是小于1.
分析:(1)分析表中數(shù)據(jù),得出每分鐘電熱杯內(nèi)水溫升高的值是否相同;
(2)由表中數(shù)據(jù)知道O-5min水溫度升高30℃,在5-10min內(nèi)水溫度升高48℃,由Q=cm△t可知,水吸收的熱量(有用能量)Q1<Q2,又知道電熱杯在這兩段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量(總能量)相同,根據(jù)效率公式得出η1、η2的大小關(guān)系;
(3)要計(jì)算電熱杯燒水的熱效率,需要求出水吸收的熱量,還要知道水的質(zhì)量;需要求出消耗的電能,還要知道電熱水杯的電功率;
(4)電熱水杯工作時(shí)消耗的電能并沒(méi)有全部被水吸收,總有一部分熱量損耗,所以電熱杯燒水的效率總是小于1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力,利用好吸熱公式、電功公式W=Pt、效率公式是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在物理實(shí)踐活動(dòng)中,小明探究一個(gè)電熱杯正常工作時(shí)燒水的效率.下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
水溫(℃) 8 11 16 22 30 38 48 58 67 76 86 95 95
請(qǐng)對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作分析論證:
(1)在整個(gè)加熱過(guò)程中,每分鐘電熱杯內(nèi)水溫升高的值是否相同?
(2)O-5min和5-10min內(nèi)水吸收的熱量分別為Q1和Q2,電熱杯在這兩段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量均為Q,燒水的效率分別為η1和η2.請(qǐng)比較Q1、Q2以及η1、η2的大。
(3)要測(cè)出某一段時(shí)間內(nèi)電熱杯燒水的效率值,除表格內(nèi)的數(shù)據(jù)外,還應(yīng)知道哪些物理量值?
(4)小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)電熱杯燒水的效率總是小于1,這是為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:海淀區(qū) 題型:問(wèn)答題

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時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
水溫(℃) 8 11 16 22 30 38 48 58 67 76 86 95 95
請(qǐng)對(duì)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作分析論證:
(1)在整個(gè)加熱過(guò)程中,每分鐘電熱杯內(nèi)水溫升高的值是否相同?
(2)O-5min和5-10min內(nèi)水吸收的熱量分別為Q1和Q2,電熱杯在這兩段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量均為Q,燒水的效率分別為η1和η2.請(qǐng)比較Q1、Q2以及η1、η2的大。
(3)要測(cè)出某一段時(shí)間內(nèi)電熱杯燒水的效率值,除表格內(nèi)的數(shù)據(jù)外,還應(yīng)知道哪些物理量值?
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

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(3)要測(cè)出某一段時(shí)間內(nèi)電熱杯燒水的效率值,除表格內(nèi)的數(shù)據(jù)外,還應(yīng)知道哪些物理量值?
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科目:初中物理 來(lái)源:2005年北京市海淀區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(3)要測(cè)出某一段時(shí)間內(nèi)電熱杯燒水的效率值,除表格內(nèi)的數(shù)據(jù)外,還應(yīng)知道哪些物理量值?
(4)小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)電熱杯燒水的效率總是小于1,這是為什么?

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