15.為了研究物質(zhì)的某種特性,小漢分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.如表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
物質(zhì)序號(hào)體積(立方厘米)質(zhì)量(克)質(zhì)量/體積(克/立方厘米)

1591.80
210181.80
315271.80

4540.80
51080.80
615120.80
①分析如表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:質(zhì)量和體積的比值是定值
②分析如表中實(shí)驗(yàn)序號(hào):1;4(或2;5或3;6),可歸納得出:“體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論.
③分析如表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同;不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同.

分析 要通過(guò)題目所給的圖表數(shù)據(jù)透露的信息尋找規(guī)律,就要細(xì)心對(duì)照所有數(shù)據(jù).通過(guò)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,為了對(duì)比研究物質(zhì)的特性--密度,這位同學(xué)對(duì)每種液體都做了兩次并且相對(duì)應(yīng)的都取相同體積,運(yùn)用了控制變量法的研究思想,可以在對(duì)比中得出準(zhǔn)確結(jié)論.對(duì)數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論,同學(xué)們可以通過(guò)結(jié)果(質(zhì)量/體積)進(jìn)行分析,也可以從研究過(guò)程中的數(shù)據(jù)(體積和質(zhì)量)進(jìn)行比較分析.

解答 解:(1)通過(guò)觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值是相同的;
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6,相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量不相等.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同,不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同.
故答案為:(1)質(zhì)量和體積的比值是定值;(2)1;4(或2;5或3;6);(3)同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同;不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是同學(xué)們對(duì)所學(xué)密度知識(shí)的理解,其中涉及到的控制變量法研究思想,因有多種影響因素,所以要控制一部分相同,而單獨(dú)研究一種,這是常用的科學(xué)研究思想,在初中物理中還有很多物理量的研究要用到,同學(xué)們一定要重視并掌握這一研究思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.通過(guò)甲的電流與它兩端的電壓成正比
B.當(dāng)乙兩端電壓增大時(shí),通過(guò)它的電流也增大,它的電阻在減小
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,甲、乙兩端的電壓可能相同
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,通過(guò)甲、乙的電流可能相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖1所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上的一張白紙上,再準(zhǔn)備A、B兩支相同的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.圖2是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄,其中MN 是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置,S、T是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置,S′、T′分別是他找到的蠟燭像的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象,另一支蠟燭B的作用是便于確定像的位置和比較像與物的大小;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來(lái)增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(2)該同學(xué)根據(jù)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄,他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律:“平面鏡成像時(shí)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離不相等(選填“相等”或“不相等”)”.該同學(xué)這樣得出結(jié)論的做法不恰當(dāng)?shù)脑蚴且驗(yàn)閷?shí)驗(yàn)只測(cè)了二組數(shù)據(jù),有點(diǎn)特殊;應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量,尋找普遍規(guī)律,避免偶然性.
(3)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃有一定的厚度,玻璃的兩個(gè)表面都能反射光線(xiàn),并分別能成像.
(4)實(shí)驗(yàn)很長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像不能在水平桌面上完全重合,檢查發(fā)現(xiàn)玻璃板仍然是垂直水平桌面的,請(qǐng)你幫他分析其中的可能的原因?qū)嶒?yàn)很長(zhǎng)時(shí)間后,蠟燭A明顯變短,所以蠟燭B與蠟燭A不能完全重合.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,我國(guó)自主研制的首個(gè)水下無(wú)人無(wú)纜潛水器“潛龍一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)在東太平洋5000多米水深持續(xù)工作近10小時(shí)的試驗(yàn)性應(yīng)用,最大下潛深度為5080m,創(chuàng)下了我國(guó)自主研制水下無(wú)人無(wú)纜潛水器深海作業(yè)的新紀(jì)錄.(海水的密度近似取1.0×103kg/m3,g=10N/kg,不考慮大氣壓的影響)
(1)海面的水的密度接近水的密度,但隨著水下深度的增加,海水密度會(huì)逐漸變大,即相同質(zhì)量的水被壓縮的體積更小,這說(shuō)明液體深度越大,壓強(qiáng)越大.當(dāng)“潛龍一號(hào)”在水下持續(xù)下潛時(shí),受到的浮力將增大,需要克服的一個(gè)困難是海水產(chǎn)生的巨大壓強(qiáng)(答案合理即可).
(2)當(dāng)“潛龍一號(hào)”浸沒(méi)在海水中,排開(kāi)海水的體積為22m3時(shí),受到海水的浮力是多大?
(3)在5000m深度時(shí)海水壓強(qiáng)可達(dá)到5×107Pa,海水對(duì)“潛龍一號(hào)”的一個(gè)面積約為0.02m2的器壁板的壓力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.要想改變鑼的音調(diào),可采用的方法是( 。
A.改變敲鑼時(shí)用力的大小B.改變敲鑼的快慢
C.換用其他大小不同的鑼來(lái)敲D.換用其他的錘來(lái)敲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.某同學(xué)測(cè)量一只鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是16.58cm,該同學(xué)使用的刻度尺的分度值是1mm,測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是16.5cm,估計(jì)值是0.08cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中,其中壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.如圖甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),與壓縮沖程原理相同的是甲實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.火車(chē)從甲站到乙站正常行駛速度是60km/h,有一次火車(chē)從甲站開(kāi)出由于遲開(kāi)了5分鐘,司機(jī)把速度提高到72km/h,才剛好正點(diǎn)到達(dá)乙站.則甲、乙兩站間的距離30 km.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.把下列的物理量進(jìn)行單位換算:
100mA=0.1A;7.2×106J=2kW•h;110kV=1.1×105V.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案