超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家窗玻璃震碎,說明聲音可以傳遞
能量
能量
,同時說明戰(zhàn)斗機飛行時產(chǎn)生很大的
噪聲
噪聲
,使人聽起來刺耳,機場的工作人員戴上有耳塞的工作帽,這是在
人耳
人耳
處控制噪聲.
分析:(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等;
(2)根據(jù)聲源振動是否規(guī)則或聲音是否影響人們的正常工作、休息,把聲音分為樂音和噪聲;減弱噪聲的途徑:
①在聲源處減弱.例如,改造噪聲大的機器或換用噪聲較小的機器,做個外罩把噪聲源罩起來,在內(nèi)燃機排氣管上加消音器.
②在傳播過程中減弱.例如,使裝有噪聲源的廠房門窗背向居民區(qū),來減弱傳向居民區(qū)的噪聲;在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林,是傳來的噪聲被反射或部分吸收而減弱.
③在人耳處減弱.例如,可以戴上防噪聲耳塞,或者在耳孔中塞一小團棉花.
解答:解:(1)超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家窗玻璃震碎,是因為聲音的能量將玻璃震碎,說明聲音可以傳遞能量;
(2)戰(zhàn)斗機飛行時產(chǎn)生聲音屬于噪聲,機場的工作人員戴上有耳塞的工作帽,這是在人耳處控制噪聲的.
故答案為:能量;噪聲;人耳.
點評:本題考查了聲音的利用和噪聲的控制.聲音的利用:利用聲音來傳遞信息和能量;減弱噪聲的途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
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科目:初中物理 來源: 題型:

超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破,說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的
噪聲
噪聲
,同時聲波可以傳遞
能量
能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例說明聲音能傳遞信息的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破,說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的
振動
振動
,同時證明了聲波可以傳遞
能量
能量
;以地為參照物,飛機是
運動
運動
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破,說明戰(zhàn)斗機飛行時產(chǎn)生的聲音具有很大的
能量
能量

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