【題目】如圖,乙重為5N,甲重為20N,拉力F1=10N,木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)物塊乙相對(duì)于地面靜止,已知此時(shí)繩索對(duì)物塊乙的拉力F2=4N.則物塊乙一共受到____個(gè)力的作用;木板甲一共受到______個(gè)力的作用,其中甲的上表面所受摩擦力方向是________,甲木板所受地面摩擦力大小是______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng)。甲
對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,以下說(shuō)法正確的是
A. 如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p1
B. 如甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p2
C. 如甲、乙質(zhì)星相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p1
D. 如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?/span>p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能與液體的密度有關(guān)
猜想二:可能與物體排開液體的體積有關(guān)
猜想三:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D,可以驗(yàn)證猜想______;分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C,可以驗(yàn)證猜想_______是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越_______(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強(qiáng).
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為____N,計(jì)算可知鹽水的密度是____kg/m3.
(3)實(shí)驗(yàn)中采用了的研究方法,下列問(wèn)題研究中也用到這種方法的是________。
A、將乒乓球靠近發(fā)生的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開,顯示音叉的振動(dòng)。
B、在研究光的傳播時(shí),引入“光線”的概念。
C、探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時(shí),保持受力面積的大小不變。
D、探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時(shí),用海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”,接通供水電機(jī)取水,也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開關(guān)”,接通供水電機(jī)取水;光線較暗時(shí)“光控開關(guān)”自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與彈力的關(guān)系時(shí),張智同學(xué)選取了規(guī)格不同,豎直放置時(shí)原長(zhǎng)均為10cm的甲乙兩根彈簧。測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的大小關(guān)系如圖像所示。
(1)在彈性限度內(nèi),每增加1N的拉力,甲彈簧多伸長(zhǎng)____cm。
(2)在不損壞彈簧的條件下,如圖組合甲乙彈簧,所能掛的物體最重可達(dá)_____N,此時(shí)兩根彈簧的總長(zhǎng)度是_______cm.
(3)在不損壞彈簧的條件下,如圖組合甲乙彈簧,所能掛的物體最重可達(dá)_____N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置。
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是________。
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是_______℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)_______(選填“大于”“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)而另一種液體在相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多。請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力_______(選填“相同”或“不同”)。為此物理學(xué)中引入______________表示上述性質(zhì)。
(4)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題外,還能夠說(shuō)明其他問(wèn)題,請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問(wèn)題:___________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月24日,我國(guó)自主研發(fā)的全球最大水陸兩棲飛機(jī)AG600首飛成功,可為“海上絲綢之路”航行安全提供最快速有效的支援與安全保障。它的最大飛行速度為560km/h,最大航程為4500km,巡航速度(經(jīng)濟(jì)、節(jié)油的飛行速度)為500km/h。某次起飛前,飛機(jī)靜止在水平跑道上,總質(zhì)量為51t,輪胎與跑道的總接觸面積為0.6m2(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。求:
(1)飛機(jī)靜止在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓強(qiáng)是多少?
(2)起飛后,飛機(jī)在空中直線飛行1400km,所需要的最短時(shí)間是多少?
(3)飛機(jī)到達(dá)目的地降落后,漂浮在水面上,排開水的質(zhì)量為46t,此時(shí)飛機(jī)受到的重力是多少?艙底某處距水面1.5m,水對(duì)該處產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)“是真的嗎”節(jié)目中曾驗(yàn)證過(guò):“無(wú)需吸氣就能將球吸入水管”的說(shuō)法。做法是:取一段自來(lái)水軟管,如圖(a)所示一端對(duì)準(zhǔn)小球,將另一端甩著轉(zhuǎn)起來(lái),小球就被吸入管內(nèi)。
①這里蘊(yùn)含的物理原理是:圖(b)中水管B端轉(zhuǎn)起來(lái)后,加快了B管口氣體流動(dòng)的速度,從而使管內(nèi)氣體壓強(qiáng)___(選填“增大”或“減小”),管內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差使小球吸入管中。
②在下列情形中,能夠運(yùn)用上述結(jié)論解釋的是_____。(選填序號(hào))
A.用洗衣機(jī)甩干衣服 B.大風(fēng)中的雨傘會(huì)被向上吸起來(lái)
C.巨大的飛機(jī)能升空飛行 D.吸盤式掛鉤被壓在墻壁上
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