【題目】我們智恒學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪,它的作用是 .
【答案】定;可以改變拉力的方向
【解析】
試題分析:定滑輪是軸固定不動(dòng)的滑輪,使用定滑輪不省力但能改變力的方向;定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿.
解:
旗桿頂部滑輪的軸是固定不動(dòng)的,故該滑輪是定滑輪,其實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿,使用它可以改變力的方向,但不能省力.
故答案為:定;可以改變拉力的方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2014年2月15日,在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽1500決賽中,中國(guó)選手周洋以2分19秒140的成績(jī)奪得金牌.
(1)若周洋的比賽成績(jī)近似看作2分19秒,請(qǐng)計(jì)算她在比賽過(guò)程中的平均速度.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)如果周洋和身上的整套裝備的總質(zhì)量是60kg,每只腳掌的面積是180cm2,每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2,求當(dāng)她穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時(shí)(如圖所示)對(duì)冰面的壓強(qiáng).(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是兩個(gè)完全相同的物體,物體C與A、B體積相等,將它們放入同種液體中,靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示.若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC,則( )
A.FA>FB B.FA<FB C.FB>FC D.FB<FC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更 (選填“長(zhǎng)”或“短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí),你會(huì)聞到煙味,這是因?yàn)椋?/span> )
A.分子很小
B.分子間有引力
C.分子間有斥力
D.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用天平,量筒和一個(gè)無(wú)刻度的小燒杯來(lái)測(cè)定某種液體的密度,他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)旋動(dòng).
②調(diào)節(jié)好天平后,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=30g.
③在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體,測(cè)出其總質(zhì)量m2,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則液體的質(zhì)量是 .
④把燒杯中的液體全部倒入量筒中,測(cè)出液體的體積是 cm3.
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是 kg/m3.
⑥實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的密度值比實(shí)際值偏大,造成這一誤差的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】俄羅斯撐桿跳“女皇”伊辛巴耶娃在撐桿跳高時(shí),桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力可以使物體 ,運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)也被桿拉起了,說(shuō)明力的作用是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】筷子是中國(guó)和部分亞洲國(guó)家特有的用餐工具,一般情況下,筷子是( )
A.費(fèi)力杠桿,但省距離
B.省力杠桿,但省距離
C.省力杠桿,但費(fèi)距離
D.等臂杠桿
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