【題目】實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計．
（1）如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向 ， 大小；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5F6 ．
（2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？
（3）對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何？還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將怎樣？

【答案】
（1）相反；相等；等于；小于
（2）作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？
（3）大小相等；運動狀態(tài)將改變
【解析】解：（1）根據(jù)二力平衡的條件可知，圖甲小車靜止，此時F1、F2的方向相反，大小相等；圖乙小車仍靜止，此時F3等于F4；圖丙當右端再掛上一個鉤碼時，小車做變速運動，此時F5小于F6 ． （2）圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，力的方向不在一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動，這樣做可以探究作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？（3）對比甲、乙、丙三次實驗可知，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小相等；由圖丙可知，小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將改變． 所以答案是：（1）相反；相等；等于；小于；（2）作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？（3）大小相等；運動狀態(tài)將改變．
【考點精析】關(guān)于本題考查的二力平衡的概念，需要了解二力平衡：如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用。例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。

(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。

(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是__________。

(4)舉一個生活中應(yīng)用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)

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【題目】在“比較紙錐下落的快慢”的活動中。

(1)將如圖甲所示兩個等大的圓紙片，裁去一個扇形，做成如圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐。將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖中的______(填“乙”或“丙”)所示的位置。

(2)觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_______所運動的距離。

(3)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，為了便于測量下落時間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐_____(填“A”或“B”)。

(4)小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次。拍下的照片如圖丁所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_______(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在a、b兩位置間的實際距離為6.40 cm，則此過程中，紙錐的速度為______m/s。

(5)如圖所示的四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是______(填圖中的選項字母)。

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【題目】用如圖所示的裝置研究滑輪組機械效率，下列說法不正確的是（ ）
A.彈簧測力計通常要豎直向上勻速拉動
B.測量機械效率的原理：η=（ ）×100%
C.機械效率與動滑輪重力的大小有關(guān)
D.提高機械效率可以通過減小鉤碼的重力來實現(xiàn)

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【題目】十月一日黃金周，小明全家從唐河乘坐K1321次列車去延安旅游，在火車上，小明利用手機查得唐河到延安鐵路全長758 km，運行時刻如表所示。請完成以下問題：

(1)從唐河到延安該次列車的運行時間為多少小時？平均速度約為多少千米/時？(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)利用手機上的測速軟件，小明測得某一時刻列車運行速度如圖所示，若列車一直按照這個速度行駛，從唐河只需多少小時即可到達延安？(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】圖示為通電螺線管，請標出A點的電流方向，并在螺線管外畫出經(jīng)過B點的磁感線．

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【題目】如圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時，燈泡串聯(lián)；當開關(guān)S，S1、S2均閉合時，燈泡并聯(lián)，此時電流表測的是中的電流．

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【題目】一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端，用停表測出時間，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示，鉛筆的長度是_________cm，小蟲爬行的時間是_________s。

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【題目】在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實驗中，按圖1所示的電路連接進行實驗．已知電源電壓不變，
（1）在閉合開關(guān)S前，先將滑動變阻器的滑片P置于（選填“A”或“B”）端．
（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實 驗電壓表和電流表的讀數(shù)，
①將滑片P置于最初位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

①

2.0

0.16

②

2.5

0.20

③

0.33

②將滑片P移動到某一位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；
③將滑片P移動到另一位置，電壓表的讀數(shù)如圖2所示，即是V，電流表的讀數(shù)如表格所示，
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算：被測電阻Rx的阻值是Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）實驗進行了多次測量，其目的是 ．

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