【題目】圖為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭AB分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整。

1)選用直尺的作用是為了便于比較____ _____;

2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較_____ ___

3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填不能)接收到蠟燭A的像。

(4)小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像大小__________ (填變大變小不變)。

【答案】(1)像與物到平面鏡的距離關(guān)系(2)像與物的大小關(guān)系(3)不能(4)不變

【解析】直尺測(cè)量物距和像距,比較物距和像距的關(guān)系;用兩個(gè)完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),便于比較物像大小關(guān)系;在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的像;因?yàn)槠矫骁R成的是虛像;如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,物體不變,物體的像和物體大小相等,所以像的大小不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大約兩千四百年前,我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn),解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動(dòng))

(1)小孔成的像是倒立的 像.可以用 解釋.所成的像與小孔的形狀 關(guān).

(2)若直筒M、N位置不動(dòng),讓物體遠(yuǎn)離N筒,像距 ,像的大小 (以上兩空選填變大”“不變變小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】半潛船是專門從事運(yùn)輸大型海上石油鉆井平臺(tái)、大型艦船、潛艇等超長(zhǎng)超重而又無法分割吊運(yùn)的超大型設(shè)備的船舶.如圖甲所示,半潛船把裝貨甲板潛入水中,使貨物能夠拖拽到裝貨甲板上方.然后排出半潛船中的壓載水,使船身和貨物一起浮出水面,將貨物運(yùn)走.如圖乙所示半潛船正在運(yùn)送故障艦艇,下列說法中正確的是( 。

A. 半潛船是由密度比水小的實(shí)心材料制成的

B. 建造半潛船時(shí)內(nèi)部一定留有很大體積的空艙

C. 裝貨前甲板處于下潛狀態(tài)時(shí)比裝載艦艇后浮出水面時(shí)受到的浮力大

D. 圖乙中半潛船與艦艇的總質(zhì)量一定大于甲圖中半潛船的總質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究.

小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.

將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向______(左/右)端調(diào)節(jié);

如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為______g;

如圖是他用量筒測(cè)最中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是______cm3;

換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示.由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成______比;

通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m=______g;

小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是______(乙//。.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們從冰箱冷凍室中拿出冰棍放入口中時(shí),舌頭和冰棍很容易粘在一起,那么圖中能夠體現(xiàn)這種物態(tài)變化的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

1在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。

2如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”)。

2)調(diào)好后,一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為________組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6分)小麗在探究摩擦力的大小與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出摩擦力的大小與 有關(guān).

2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2F1,她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是 的(選填正確錯(cuò)誤),理由是

3)在實(shí)驗(yàn)中若把木板換成海綿,會(huì)發(fā)現(xiàn) (選填、)圖做法中海綿凹陷得最深,說明在受力面積一定時(shí),壓力作用效果與 有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究聲音的特性時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(l)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越______(高\低),發(fā)出的聲音的音調(diào)越______(高\低),這說明音調(diào)是由______決定的.

(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅______(填變大\變。,聽其響度______(填變大\變小),這說明響度與______有關(guān),當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于______.

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