【題目】1960年,美國科學(xué)家___________制成了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器,它能產(chǎn)生頻率單一,方向高度集中的光----激光.激光的頻率比微波要________.(選填“高”或“低”)

【答案】 梅曼

【解析】1960年美國科學(xué)家梅曼制成了世界上第一臺(tái)紅寶石激光器,它能產(chǎn)生單一頻率、方向高度集中的光--激光(laser),才使光作為載波得以實(shí)現(xiàn),用光進(jìn)行通信成為現(xiàn)實(shí).激光波所載的信息量比無線電波多,其頻率遠(yuǎn)高于無線電波的頻率.

故答案為:梅曼;高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下列出了各種形式的能源,①煤,②太陽能,③風(fēng)能,④電能,⑤地?zé)崮,在這些能源中,屬于一次能源的是 ______ ,屬于二次能能的是 ______ ,屬于可再生能源的是 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,哪種說法是用來描述回聲現(xiàn)象的?(

A. “隔墻有耳” B. “余音繞梁”

C. “震耳欲聾” D. “掩耳盜鈴”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,寓言故事“猴子撈月”中的小猴子看到井中有個(gè)月亮,以為月亮掉進(jìn)井水中了.以下說法中正確的是( )

A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象

B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象

C.水中的月亮到水面的距離與天上的月亮到水面的距離相同

D.水中的月亮與天上的月亮一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0


(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越(選填“長”或“短”).
(2)分析可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下燕家進(jìn)行了以下幾項(xiàng)裝修,你認(rèn)為哪一項(xiàng)不能減弱噪聲

A. 安裝空調(diào) B. 封閉陽臺(tái)

C. 給臥室鋪地毯 D. 安裝雙層玻璃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻中的電流由I變?yōu)?/span>I/3時(shí),電功率變化了08W,當(dāng)電阻中的電流變?yōu)?/span>3I時(shí),該電阻的電功率為( )

A. 16W B. 24W C. 36W D. 81W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器,聽診器 ( 。

A.能使心臟振動(dòng)的振幅增加,響度增大 B.能改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)

C.能改變心跳的音色,使聲音好聽些 D.能減小聲音傳播過程中的能量損耗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相等的水,現(xiàn)將質(zhì)量相等的實(shí)心銅球和鋁球(ρ分別浸沒在甲、乙兩個(gè)容器中,且均無水溢出,這時(shí)兩個(gè)容器底部所受水的壓力F、F和壓強(qiáng)P、P的關(guān)系正確的是:

A. F > F p > p

B. F = F p < p

C. F < F p < p

D. F = F p > p

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