【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A. 甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
B. 甲圖中,只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng),靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C. 甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電,乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電能生磁
D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件,據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)
【答案】C
【解析】甲圖,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流,靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī),故A錯(cuò)誤。
甲圖中,只有銅棒ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),才產(chǎn)生感應(yīng)電流,靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),故B錯(cuò)誤。
甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電,乙圖的實(shí)驗(yàn)是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,說明電能生磁,故C正確為答案。
乙圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī),故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?
(3)若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×107J/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是游樂場(chǎng)的大型過山車,當(dāng)你坐在過山車?yán)镫S過山車上下旋轉(zhuǎn)和盤旋時(shí)。關(guān)于你的動(dòng)能和重力勢(shì)能的說法正確的是
A. 在最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,重力勢(shì)能最小
B. 在最低點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最小
C. 在旋轉(zhuǎn)上升時(shí),動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D. 在旋轉(zhuǎn)下降時(shí),動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示電路,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時(shí),L2發(fā)光,L1不發(fā)光,電流表A2測(cè)L2的電流
B. 只閉合S2時(shí),L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電流表A1測(cè)L1的電流
C. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),電流表A2測(cè)L2的電流
D. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),電流表A1、A2示數(shù)相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別將同一物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度,如果不計(jì)繩重和摩擦,甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是
A. 拉繩子的力B. 有用功C. 機(jī)械效率D. 總功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖.當(dāng)人走動(dòng)時(shí),會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),使線圈中產(chǎn)生電流,產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池.
(1)這種充電鞋的工作原理是________
A.電流的磁效應(yīng)
B.磁極間的相互作用
C.電磁感應(yīng)
D.通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
(2)人走動(dòng)會(huì)給鞋充電,原理與發(fā)電機(jī)類似,其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是________
A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了磁的相關(guān)知識(shí),回到家里,他取下臺(tái)燈燈罩,把一個(gè)U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面(如圖所示),他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng);移去磁鐵后,燈絲不再晃動(dòng),由此小明猜想:
(1)燈絲的晃動(dòng)可能是因?yàn)開_______________________________。
(2)家庭電路電流的特點(diǎn)是________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N ;當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生 這個(gè)現(xiàn)象的原因是
A. 吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量
B. 吹風(fēng)能減少物體所受的重力
C. 吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力
D. 吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓 強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一種動(dòng)力滑翔傘,可長(zhǎng)時(shí)間在空中滑翔而不會(huì)掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同,上表面較凸,下表面平,安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時(shí)提供向前的動(dòng)力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是
A. 吸盤掛鉤被吸在墻上
B. 熱氣球升空
C. 用吸管吸飲料
D. 起風(fēng)時(shí),房門會(huì)自動(dòng)關(guān)上
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