如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物，觀察 （a）、（b）中的情景，其中    主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“（a）”或“（b）”）．
【答案】分析：力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
解答：解：（1）（b）圖中，球受力后，運(yùn)動(dòng)的方向和速度發(fā)生變化，說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）（a）圖中，弓受力后，弓變彎，體現(xiàn)了弓的形狀發(fā)生變化，即力改變了物體的形狀；
故答案為：（1）（b）；（2）（a）．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?濱湖區(qū)一模）如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)跳板跳水比賽的場(chǎng)景，跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施了力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了
形變
形變
；后者改變了運(yùn)動(dòng)員的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物，觀察 （a）、（b）中的情景，其中
（b）
（b）
主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖
（a）
（a）
主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“（a）”或“（b）”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物，觀察 （a）、（b）中的情景，其中________主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“（a）”或“（b）”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省贛州市于都縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物，觀察 （a）、（b）中的情景，其中    主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“（a）”或“（b）”）．

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