【題目】如圖所示,圓柱體甲和輕質薄壁圓柱形容器乙置于水平地面。甲的質量為4千克,乙容器的底面積為2×1022,內有0.2米深的水。

求甲對地面的壓力F

求水對乙容器底部的壓強p。

將甲浸沒在乙容器的水中,容器對桌面的壓強p2940帕,通過計算說明容器中的水有無溢出。

【答案】(1)39.2N(2)1960Pa(3)有

【解析】

1)因為物體放在水平面上時對水平面壓力等于物體重力,所以甲對地面壓力:F =G=mg=4kg×9.8N/kg=39.2N

答:甲對地面的壓力F=39.2N。

2)由題知,乙容器內有0.2m深的水,所以水對乙容器底部的壓強:p=ρgh=1.0×103 kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa

答:水對乙容器底部的壓強p=1960Pa。

3)由題知,乙容器的底面積為2×102m2,將甲浸沒在乙容器的水中,若水沒有溢出,則容器對桌面的壓強:p′=F/S=(G+G)/S=(mg+G)/S=ρgh+G/S=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m+39.2N/(2×10-2m2)=3920Pa,因為p′>2940Pa,所以容器中有水溢出。

答:容器中有水溢出。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示,水平旋轉的平底柱形容器A的底面積為200 cm2不吸水的正方體木塊B重為5N,邊長為10 cm,靜止在容器底部,質量體積忽略的細線一端固定在容器底部,另一端固定在木塊底面中央,且細線的長度為L=5 cm,已知水的密度為1.0×103 kg/m3.求:

(1)甲圖中,木塊對容器底部的壓強多大?

(2)問容器A中緩慢加水,當細線受到拉力為1 N時,停止加水,如圖乙所示,此時木塊B受到的浮力是多大?

(3)將圖乙中與B相連的細線剪斷,當木塊靜止時,容器底部受到水的壓強是多大?

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【題目】 “低碳生活”是當今社會所倡導的綠色生活方式.利用太陽能將2000kg的水從15℃加熱到45℃,需要吸收 J的熱量,可以至少節(jié)約 kg無煙煤.[無煤的熱值為3.4×107 J/kg℃,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

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【題目】汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一,陽湖中學物理實驗小組的同學們設計了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路.在一項針對某種有害尾氣濃度進行的測試中,氣敏電阻R0的阻值隨有害尾氣深度變化的部分數(shù)據(jù)如下表所示.已知電源電壓12V恒定不變,R1為定值電阻,R0為氣敏電阻.

有害氣體濃度/%Vol

5

7.5

10

12.5

15

Ro

5.2

3.9

3

2.5

2

⑴ 測試過程中,當電壓表讀數(shù)為6V時,電流表的讀數(shù)為1A,求電阻R1的阻值.

⑵ 當這種有害尾氣深度增大到10%Vol時,求電壓表的示數(shù).

⑶ 當電路消耗的總功率為18W時,有害尾氣的深度是多少.

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為U且保持不變。閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)不變,已知電阻R1、R2中僅有一個出現(xiàn)了故障。請根據(jù)相關信息寫出電壓表的示數(shù)及相對應的故障。_____。

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【題目】如圖所示,電源電壓恒為15V,定值電阻R的阻值為20Ω,閉合開關后,使變阻器的阻值減小5Ω,電流表示數(shù)變化了0.1A,則下列說法正確的是(

A. 電流表示數(shù)減小了0.1A

B. 電壓表示數(shù)減小了0.5V

C. 定值電阻的電功率增大了0.2W

D. 電路總功率增大了1.5W

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【題目】在“測量物質的密度”實驗中:

(1)用調好的天平測金屬塊質量,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質量m為

_____g。

(2)用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內,水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為_____cm3。

(3)計算出金屬塊密度ρ=_____g/cm3。

(4)實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差,導致所測密度值_____(偏大/偏。。

(5)在上面實驗基礎上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟就能測出圖丙內燒杯中鹽水的密度,增加的步驟是:_____。鹽水密度表達式ρ鹽水_____(選用所測物理量符號表示)。

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【題目】如圖甲,在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上滑動。圖乙是兩次拉動該木塊在同一木板上滑動時的路程隨時間變化的關系圖象。下列說法正確的是

A. 1次滑動過程中,以彈簧測力計為參照物,木塊是運動的

B. 1次滑動過程中,手的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力

C. 2次滑動過程中,木塊受到的摩擦力較大

D. 2次滑動過程中,木塊的機械能較小

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(1)電壓表的示數(shù)U1;

(2)電阻R1消耗的電功率P1。

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