【題目】在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個置于光具座的B點處,如圖所示。在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在_____,目的是為了使?fàn)T焰的像能成在光屏_________。將蠟燭置于A點,在CD間移動光屏?xí)r,可看到一個清晰的像,則實驗所用透鏡的焦距可能是______厘米。保持蠟燭與光屏的位置不變,為了得到另一種性質(zhì)的像,可將凸透鏡向_____移動(選填“左”或“右”)。
【答案】同一高度 中央 10厘米或15厘米 左
【解析】
[1][2]調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在同一高度;目的是為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央。
[3]將蠟燭置于A點,這時物距
由題意可知像距的取值范圍
即是
假設(shè)選擇凸透鏡的焦距是5cm,這時物距大于兩倍焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,像距大于一倍焦距小于兩倍焦距,這與題中條件不符合,所以凸透鏡的焦距不是5cm;假設(shè)選擇凸透鏡的焦距是10cm,時物距大于兩倍焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,像距大于一倍焦距小于兩倍焦距,這與題中條件相符合,所以凸透鏡的焦距可能是10cm;假設(shè)選擇凸透鏡的焦距是15cm,這時物距大于兩倍焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,像距大于一倍焦距小于兩倍焦距,這情況也與題中條件相符合,所以凸透鏡的焦距可能是15cm;綜上所述,實驗所用透鏡的焦距可能是10cm或15cm。
[4]由上述可知,凸透鏡成倒立、縮小的實像,為了得到另一種性質(zhì)的像,等大或放大的實像,這時可以把凸透鏡向左移動,物距變小,達到相應(yīng)的目的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測量一均勻鋁箔的厚度,已知鋁的密度ρ=2.7g/cm3。主要實驗步驟如下:
①裁剪出一塊長方形鋁箔,用刻度尺測量長方形鋁箔的長 l1 和寬 l2。
②用天平測出長方形鋁箔的質(zhì)量 m。
③計算出該鋁箔的厚度 d。
請完成下列問題:
(1)畫出本次實驗數(shù)據(jù)的記錄表格________;
(2)測量長方形鋁箔的質(zhì)量時,天平平衡后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則此長方形鋁箔的質(zhì)量 m=_______g。測得長方形鋁箔的長和寬分別為l1=100cm、l2=40cm。則該鋁箔的厚度 d=_______cm。
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【題目】小敏在實驗室測量金屬塊的密度。她在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡,她應(yīng)將平衡螺母向_______端調(diào)。用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量時,天平平衡時右盤中所放硅碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為__________g。然后,小敏將金屬塊用細線系好放進盛有40mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置,則金屬塊的體積為__________cm3。該金屬塊的密度與下表中__________ 的密度相同。
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【題目】2019年12月17日,中國第一艘國產(chǎn)航空母艦在海南三亞某軍港交付海軍,這艘航母命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”。山東艦滿載排水量約5萬噸,可以搭載36架殲-15艦載機。下列分析正確的是( )
A.山東艦滿載時受到的浮力為5×107N
B.艦載機全部飛出后,山東艦受到的浮力不變
C.艦載機在艦上起飛的過程是勻速直線運動
D.山東艦在海上沿直線勻速航行時,受到的阻力與水的推力是平衡力
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【題目】如圖甲所示,有一體積、質(zhì)量忽略不計的彈簧,其兩端分別固定在容器底部和正方體形狀的物體上。已知物體的邊長為10cm,彈簧沒有發(fā)生形變時的長度為10cm,彈簧受到拉力作用后,伸長的長度與拉力F的關(guān)系如圖乙所示。向容器中加水,直到物體上表面與液面相平,此時水深24cm。(g=10N/kg)求:
(1)物體受到水的浮力;
(2)打開出水口,緩慢放水,當(dāng)彈簧處于沒有發(fā)生形變的狀態(tài)時,關(guān)閉出水口。求放水前后水對容器底部壓強的變化量。
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【題目】電磁波是指在空間傳播的交變電磁場,在真空中的傳播速度為3108米/秒,無線電波是其中的一種電磁波。無線電波、紅外線、可見光(即人眼能看到的光)、紫外線、X射線、γ射線都是電磁波,它們的產(chǎn)生方式不盡相同,波的長度也不同,把它們按波長順序排列就構(gòu)成了電磁波譜,如圖所示。請根據(jù)上述信息及所學(xué)知識,結(jié)合電磁波譜圖回答:
(1)白光(可見光)可以發(fā)生色散,分解成紅、橙、黃等七種顏色的光,其中波長最長的單色光是___光。廣播和電視利用電磁波譜中_____來傳遞聲音和圖像;
(2)請觀察電磁波譜中各種波的波長與頻率的關(guān)系,可以得出初步結(jié)論_____________;
(3)請進一步觀察和計算電磁波譜中各種波的波長與頻率的關(guān)系,可以得出結(jié)論:_________。
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【題目】如圖甲所示,是模擬丹麥物理學(xué)家奧斯特做的實驗,當(dāng)給導(dǎo)線通電時,導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個實驗說明_____。同時期的法國物理學(xué)家安培對奧斯特的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)研究,總結(jié)出來安培定則判斷這個磁場的方向,并且他根據(jù)力的作用是相互的,用圖中的_____(選填“乙”或“丙”)實驗確認了通電導(dǎo)體在磁場中受力。英國物理學(xué)家法拉第做出逆向思考,電能生磁,磁能不能生電呢?經(jīng)過10年不懈的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)利用磁場也能產(chǎn)生電流,在這個過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____能轉(zhuǎn)化為電能。
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【題目】實際測量中所使用的電流表和電壓表是由G表改裝而成的,電流表或電壓表的示數(shù)大小取決于通過G表的電流,當(dāng)通過G表的電流為表頭電流Ig時,電壓表或電流表的示數(shù)剛好達到最大測量值。請結(jié)合小資料,解答以下問題:
若G表的電阻Rg=10Ω,表頭電流Ig=3mA。要把它改裝為一只量程為0~3V的電壓表,需要增加一個定值電阻Rx。
(1)將定值電阻Rx連入圖中;
(2)求出連入電阻Rx的阻值;
(3)推導(dǎo)改裝后電表的刻度盤是否均勻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有如下器材:已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板(如圖所示)、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個小鋼球、木塊、刻度尺。某同學(xué)利用上述器材,設(shè)計一個實驗探究“物體重力勢能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊,通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的重力勢能大小。
以下是他的主要實驗步驟:
①將甲、乙兩個小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。
②在斜面上標(biāo)記點A、點B,讓小鋼球甲從A點由靜止開始滾下,撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s,并記錄在表格中。
③讓小鋼球甲從B點由靜止開始滾下,撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s,并記錄在表格中。
(1)該同學(xué)的探究過程中存在的問題:________;
(2)請你針對探究過程中存在的問題,寫出改正措施:________;
(3)改正措施后進行實驗,請你幫助他設(shè)計實驗記錄表格______。
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