【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出 發(fā)生故障的原因，先用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b.c間的電壓為零，a、b間的電壓和a、c間的電壓都是3V.則電路的故障可能是

A. L1短路 B. L1斷路

C. L2斷路 D. L2短路

【答案】B

【解析】

開關閉合兩燈都不發(fā)光，說明電路中有斷路；

當用電壓表測量b、c兩點間的電壓，讀數(shù)為0，

則b到電源負極或c點到電源正極之間有斷路，或L2短路，但此時若L1無故障，會發(fā)光；

當用電壓表測量a、b兩點間的電壓，有示數(shù)，

則a、b兩點到電源正負極的連接是連通的，說明L1斷路；

當用電壓表測量a、c兩點間的電壓，有示數(shù)，

說明a、c兩點到電源正負極的連接是連通的；

綜合可知，只能為燈L1斷路．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖所示)，金屬片A是水果電池的_________________(選填“正極”或“負極”)，兩水果之間_____________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)�，F(xiàn)將二極管正負極接線調換，二極管不發(fā)光，說明二極管具有________________性。

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【題目】(1)如圖，AB、CD是同一光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請作出光源S和它的像S′；

（__________）

(2)如題圖所示，一束光從水中斜射到水面，請畫出反射光線和折射光線的大致方向；

（______________）

(3)請在圖中分別畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線。

（___________________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量南京雨花石的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向 端調，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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【題目】某小組同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時：

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，在光具座上無論怎樣移動光屏總找不到燭焰的像，其原因可能是____________。(寫出一種即可)

(2)經(jīng)過調整，在光屏上恰能成清晰的燭焰的像如圖甲所示，所成的像是倒立、_______(選填“放大”或“縮小”)的實像。

(3)若凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏位置互換，在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像，這說明_____.

(4)若凸透鏡位置不變，將蠟燭遠離凸透鏡，要獲得燭焰清晰的實像，光屏應_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。

(5)若在蠟燭和凸透鏡間給凸透鏡戴上近視鏡，則將光屏向_______(選填“左”或“右”)移動，光屏上仍可能出現(xiàn)清所的像。

(6)圖乙是該小組同學根據(jù)實驗記錄，繪制的物體到凸透鏡的距離u與實像到凸透鏡的距離v之間的關系圖象，則他們所用凸透鏡的焦距為_____cm。

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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖1中的甲圖所示。

（1）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖1中乙中 ①、②所示，則圖_______(①或②)是沸騰時的情況。

（2）水的溫度隨時間變化數(shù)據(jù)如下表，在如圖1丙中畫出溫度隨時間變化的圖象______.

（3）從圖象可以看出水的沸點是____℃,得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是: ________。

（4）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，如圖2中圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的是______。

（5）如圖3,在裝水的大燒杯中，浮著一個盛適有量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時間后，試管中水的溫度_______達到沸點，試管中的水________沸騰。(填“能"或“不能")

（6）如圖4所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圈線所示(實線部分)，若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關系圖線a、b、c、d中正確的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由圖甲可知，該透鏡的焦距為______________cm。

（2）實驗時點燃蠟燭后，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要使像成在光屏的中心，正確的調整辦法是：_________（寫出一種即可）

（3）按圖丙所示的位置進行實驗，在光屏上得到一個清晰的像，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向左移動一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該在蠟燭和凸透鏡之間再放置一個適當?shù)?/span>______________________（選填“凸”或“凹”）透鏡才能實現(xiàn)，_________（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用此類型的透鏡矯正的。

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【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。

(1)如果讓導體棒不動，用以下方法改變磁體：

A．改變磁體的磁極

B．換用磁性強度不同的磁體

C．讓磁體上下移動

D．讓磁體左右移動

E．讓磁體前后移動

你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是________(選填字母序號)。

(2)如果讓磁體不動，用以下方法移動導體ab：

A．讓ab上下平行移動

B．讓ab水平前后移動

C．讓ab水平左右移動

D．讓ab在豎直面內(nèi)轉動

你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是________(選填字母序號)。

(3)實驗現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是__________________________。電流表指針發(fā)生了擺動，說明電路中產(chǎn)生了____________。

(4)實驗表明：感應電流的方向與________方向和____________________方向有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小強“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗。

（1）在連接電路時，開關應處于___________狀態(tài)。

（2）他們連接了如圖（甲）的實物，此時是測量___________（選填“L1”、“L2”或“干路”）的電流。

（3）若要測量L1支路的電流，只需在圖（甲）中改一根導線，請在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線 __________ 。

（4）他們測出了干路、L1和L2的電流分別為I=0.52A，I1=0.3A，I2=___________A，如圖（乙），根據(jù)測量結果，可得出的初步結論是：___________（用公式）。

（5）為了驗證結論的普遍性，他們可以采用的方法是：___________________。

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