(2006?孝感)下列說法中不正確的是(  )
分析:(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
解答:解:A、日食日食是月球擋住了太陽沿直線傳播到地球上的光,使地球上的人看不到太陽;是由光的直線傳播形成的.正確.
B、從各個方向能看到書本,說明在各個方向都有反射光進(jìn)入人眼,我們把能向各個方向進(jìn)行反射的叫漫反射.正確.
C、“立竿見影”是說當(dāng)光線照到豎直的竿子上時,就會在它的后面形成一個竿子的影子,這是光沿直線傳播形成的,錯誤.
D、池底反射的光由水斜射入空氣時,在水面上發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線遠(yuǎn)離法線,折射光線向水面偏折,
人眼逆著折射光線的方向看去,看到的“池底”比池底的實(shí)際位置淺一些.正確.
故選C.
點(diǎn)評:此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?孝感)如圖所示,在磁場中懸掛一根導(dǎo)體棒ab,把它的兩端與檢流表連接起來,當(dāng)棒ab做下列哪種運(yùn)動時會產(chǎn)生感應(yīng)電流( 。

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(2006?孝感)體積相同的甲、乙兩物體,它們的密度和比熱容分別是ρ1、ρ2和c1、c2,當(dāng)它們吸收相等的熱量后,下列哪種情況下,甲物體溫度的增加量一定比乙物體溫度的增加量。ā 。

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(2006?孝感)如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀,橡皮塞有刻度的?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計(jì),用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
大于
大于
瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,探究過程中除了要塞緊皮塞外,還要
保持瓶中水的溫度不變
保持瓶中水的溫度不變

(3)李亮將簡易氣壓計(jì)從山下拿至山上后,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會
增加
增加
(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來檢測人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個裝置來判斷人手握力大小的?

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