【題目】如圖，用酒精燈給試管中的水加熱，一段時間后橡皮塞被沖開，下列說法正確的是

A. 酒精燈中酒精的質量越大，酒精的熱值越大

B. 酒精燃燒時將化學能轉化為內能

C. 試管內的水蒸氣推動橡皮塞時，水蒸氣的內能增加

D. 橡皮塞被沖開的能量轉化情況與內燃機壓縮沖程相同

【答案】B

【解析】

（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的能量，叫做這種燃料的熱值．熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關；

（2）燃料燃燒，化學能轉化為內能；

（3）做功可以改變物體的內能：對物體做功，物體的內能增加，例如克服摩擦做功、壓縮氣體做功等；物體對外做功內能會減少，例如氣體膨脹做功，物體的內能減小，轉化為機械能；

（4）熱機的原理是利用燃燒產生的高溫燃氣推動活塞做功，從而把內能轉化為機械能．

A. 燃料的熱值僅與燃料的種類有關，燃料的質量無關，故A錯誤；

B. 酒精燃燒放出熱量，酒精的化學能轉化為水的內能，故B正確；

C. 水吸熱沸騰，產生大量水蒸氣，氣體膨脹對橡皮塞做功，氣體的內能轉化為橡皮塞的機械能，水蒸氣的內能減少，故C錯誤。

D. 塞子沖出時，是試管內氣體的內能轉化為塞子增加的機械能，與內燃機的做功沖程能量轉化相同，故D錯誤。

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是兩位同學進行的電學實驗：

（1）甲同學為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖所示的電路。

①請用筆畫代替導線完成圖中電路的連接；

（_____）

②甲同學看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表 _____ ；

③如果甲同學連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向_____端調節(jié)，使電壓表示數(shù)為_______V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器______________；

④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出：___________________

電壓U/V

2

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

（2）乙同學將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率。

①正確連接電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無有示數(shù)，電流表有示數(shù)，產生這種現(xiàn)象的原因是_____________；

②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為__A。最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象（如圖丙），根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為_____W；

③通過分析I﹣U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是________________。

（3）完成上述實驗后，乙同學又重新設計了電路（如圖丁），測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1。請完成實驗步驟（已知電源電壓為U）。

①只閉合開關S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為________；

②只閉合開關S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，________，使電流表示數(shù)為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達式為P額=________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中，旦增在拉薩用燒杯、試管、溫度計等器材進行了如下的實驗。

（1）旦增用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。該物質在BC段處于_____（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質的溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（2）比較圖乙中AB段與CD段可知，質量相同的冰和水升高相同的溫度時，加熱時間不同，原因是_____。

（3）旦增用如圖丙所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”，實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則實驗時水的沸點是_____℃，此時的大氣壓_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在五千多年以前，蘇美爾人發(fā)明了如圖甲所示的世界上最古老的文字-楔形文字，它是寫在湖濕的黏士制作的泥版上(后自然干燥)，二千多年后的中國人發(fā)明了如圖乙所示寫在獸骨上的甲骨文:它們的共同特點是被書寫的材料發(fā)生了______形變(選項“彈性”、“非彈性”)，根據(jù)被書寫材料的硬度可以判斷，甲骨文的書寫的工具是______(選填“木棒”、“青銅小刀”).后來中國人發(fā)明了如圖丙所示的毛筆和紙，中華文明由此取得了相對其它文明明顯的優(yōu)勢，作用在毛筆上的壓力主要是使______(選填“毛筆尖”、“紙”) 發(fā)生形變，筆在紙上留下的壓力作用效果通過墨汁印記保留下來，墨汁分子在紙中發(fā)生了______現(xiàn)象，使紙上的文字歷經千年仍能保存下來

力的______要素，通過書法家們的手，在毛筆上靈話運用成一門藝術，毛筆字的書寫效果使人賞心悅目，就像有了生命，隨著時間的積累，發(fā)展出了中國獨特的書法藝術.

如圖丁所示，是中國毛筆寫出的最常見的“一橫”，通過對它形狀的分析，可以判斷筆在從左向右運動中在_____(選填“起始”、“中間”或“終點”) 區(qū)域的對紙的用力最小，如圖戊所示的“上”字，要寫出該字漂亮的隸書5風格，筆畫中最下面的“一橫”，書法家們總結出以下的毛筆使用方式，其合理的書寫順序是___

A.折鋒用力按筆

B.逆鋒向左

C.略按，向右提筆運行

D.浙漸按筆

E.漸漸提筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)密度定義式ρ＝得出：同種物質，密度和質量成正比。為了證明小明的說法是錯的，小李做了如下的實驗。請幫他補充完整。實驗步驟：

（1）取一個鐵塊甲，用調好的天平測出鐵塊甲的質量為m甲，記入表格；

（2）在量筒中倒入適量水，讀出水的體積為V0；

（3）把鐵塊甲放入量筒中使其_____，讀出量筒示數(shù)為V1，計算出鐵塊甲的密度ρ甲＝_____，記入表格；（請用測量出的物理量表示鐵塊甲的密度ρ甲）

（4）再取一個的鐵塊乙，使乙的質量_____（選填“等于”或“不等于”）甲的質量，仿照測量鐵塊甲的步驟，得出乙的質量m乙，乙的密度ρ乙，記入表格。

實驗分析與結論：因為_____（選填“等于”或“不等于”），所以小明的說法是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，小燈泡規(guī)格為“6V 3W”，電源電壓和燈泡的電阻保持不變。當開關S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P移到A端時，R1的電功率為P1，電流表示數(shù)為I1；當開關S1斷開，S2閉合時，R1的電功率為，電流表示數(shù)為I2，此時燈L正常發(fā)光。已知P1︰=9︰25，當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的電阻為最大阻值的三分之一時，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，已知U1︰U2=3︰2，下列說法正確的是

A. 電源電壓為12 V

B. R1的阻值為36 Ω

C. 滑動變阻器的最大阻值為24 Ω

D. 電路消耗的最小功率為4.5 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究浮力相關的實驗中，測量浸沒在水中的物體所受浮力的大小的步驟如下：

（1）用細線把一物體掛在彈簧測力計上（如圖甲所示），測出該物體的重力G＝1.2N，則物體的質量是_____。（g取10N/kg）

（2）把物體浸沒在水中，靜止時如圖乙所示，此時彈簧測力計示數(shù)F＝_____N；

（3）在圖丙中畫出物體在圖乙中的受力示意圖；

（____）

（4）物體所受浮力F浮＝_____N，依據(jù)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。求：

XX牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫檔

1100W

低溫檔

440W

電源頻率

50Hz

（1）電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；

（2）寫出電烤箱分別處于低溫檔和高溫檔時，S1、S2的通斷情況；并簡單寫出推斷的過程；

（3）電路中R1的阻值；

（4）電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R1的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（　　）

A. 首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

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同步練習冊答案