現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ;當(dāng)附近沒(méi)有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填增大或減。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D.在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見(jiàn)了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是﹣10℃的冰塊受熱熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖象,分析圖象可知,加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈 態(tài),冰塊熔化過(guò)程中溫度 (升高/不變/降低).由以上分析可知,冰是 (晶體/非晶體).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,小華同學(xué)外出旅游,發(fā)現(xiàn)很多加油站都有這樣的提示:“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等字樣,這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi).因?yàn)槌叵缕腿菀祝?)而分布在空氣中.
A.液化 B.汽化 C.凝華 D.升華
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)白山市池北區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是 .
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為 ℃,在圖3中圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)白山市池北區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以 為參照物,說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以 為參照物.我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)地球同步通訊衛(wèi)星相對(duì) 是靜止的.相對(duì)于 是運(yùn)動(dòng)的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)白山市池北區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
有一支溫度計(jì),刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn).它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在沸水中的示數(shù)為94℃.用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實(shí)際溫度是( )
A.18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶一中初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅想要探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,有三種規(guī)格滑動(dòng)變阻器可供選擇:R1(60Ω,1A),R2(40Ω,1A),R3(100Ω,0.3A).用到的定值電阻R的阻值分剮為25Ω、20Ω、10Ω、5Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替等線將圖甲所示的電路連接完整(要求向左移動(dòng)滑片時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值變大).
(2)小紅先將5Ω的電阻連入電路,移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流值為 A.
(3)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí).應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為 V時(shí),將電流表的讀數(shù)記錄在表格中.
(4)再將其它電阻分別接入電路,重復(fù)上述操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,由此所得出的結(jié)論是
(5)此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了可以保護(hù)電路外,還有 的作用.為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器 (選填“R1”、“R2”或“R3”).
(6)另一小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)20Ω的定值電阻壞了.他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一種小燈泡標(biāo)有“4V,0.2A”,于是用該燈泡替換20Ω的定值電阻,你認(rèn)為這種做法是 (選填“可行”或“不可行”)的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
定值電阻阻值/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
電流表示數(shù)/A | 0.2 | 0.1 | 0.08 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶八中初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小梁同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,并連接出圖乙所示的電路(燈泡電阻不變).
(1)如圖乙所示,如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn) (選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡 不會(huì)發(fā)光.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打“×”,并進(jìn)行正確的連接,使電流表能夠測(cè)出干路中的電流.
(3)小吳同學(xué)也按圖甲所示的電路進(jìn)行連接,并將電流表接在C點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌,原因?u> ,改正錯(cuò)誤后,用電流表分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)電流,為了防止偶然因素的影響,小吳采用下列兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同),并完成第二次和第三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下表:
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測(cè)量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測(cè)量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
小吳設(shè)計(jì)的表格存在不足之處是: .
(4)對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,后兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)初步得出:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
(5)小吳還想進(jìn)行“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”的探究,他先按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,測(cè)電壓表V的示數(shù)是 V.電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器有 的作用.小吳經(jīng)過(guò)本次實(shí)驗(yàn) (選填“能夠”或“不能”)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中電源電壓等于各并聯(lián)支路兩端的電壓.
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