（2010?恩施州）在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件．下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（　�。�
分析：物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上．
解答：解：小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，因為物體間力的作用是相互的．
故選C．
點評：掌握平衡力的條件，相互作用力的條件．平衡力和相互作用力容易混淆，重要區(qū)別在于是一個受力物體還是兩個受力物體．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?恩施州）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．一般使用水來充當冷卻劑，主要有如下考慮：①成本低廉、取材方便；②水的
比熱容
比熱容
比較大，在同等條件下吸熱比較多，冷卻效果好；③水在沸騰時，吸收熱量，溫度
不變
不變
，能確保缸體的溫度不致升得過高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?恩施州）下圖所示，一輛小轎車正在平直的公路上加速行駛．下列關于此車的說法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?恩施州）在做“探究凸透鏡成像”實驗時，當在光屏上得到燭焰倒立放大的像時，測得燭焰到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?恩施州）工人通過圖所示的裝置將物體A勻速從水中提起．已知物體A重為140N，工人自重600N，此時他對地面的壓力是550N．不計水對物體的阻力、繩與滑輪之間的摩擦，以及滑輪和繩子的重力．則物體A所受水的浮力為
40
40
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?恩施州）下列各種現(xiàn)象形成的過程中，需要吸收熱量的是（　�。�

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