物體在受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持    狀態(tài)或    狀態(tài),我們就說物體處于平衡狀態(tài).使物體處于平衡狀態(tài)的叫    力.
【答案】分析:判斷一個(gè)物體是否處于平衡狀態(tài)的方法主要是看這個(gè)物體是否處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng),只要是處于這兩種狀態(tài)的物體一定不受力或者受平衡力的作用.
解答:解:當(dāng)物體出于平衡狀態(tài)時(shí),即處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說它不受力或者說這幾個(gè)力相互平衡.
故答案為:靜止;勻速直線運(yùn)動(dòng);平衡.
點(diǎn)評(píng):物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則物體處于平衡狀態(tài),受平衡力的作用,所受合力為零.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是工廠傳輸貨物的裝置,物體A在皮帶的帶動(dòng)下,以速度V沿直線勻速向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)問物體A受到幾個(gè)力的作用(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?攀枝花)科學(xué)研究中的“等效法”,一般是指:在保證效果相同的前提下,將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題變成熟悉的、簡(jiǎn)單的、容易處理的問題的一種方法.比如:研究物體同時(shí)受到幾個(gè)力時(shí),根據(jù)相同的作用效果,引入合力的概念.下列研究實(shí)例中屬于“等效法”的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,是工廠傳輸貨物的裝置,物體A在皮帶的帶動(dòng)下,以速度V沿直線勻速向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)問物體A受到幾個(gè)力的作用


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣百德中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是工廠傳輸貨物的裝置,物體A在皮帶的帶動(dòng)下,以速度V沿直線勻速向右運(yùn)動(dòng),請(qǐng)問物體A受到幾個(gè)力的作用( )

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省攀枝花市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究中的“等效法”,一般是指:在保證效果相同的前提下,將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題變成熟悉的、簡(jiǎn)單的、容易處理的問題的一種方法.比如:研究物體同時(shí)受到幾個(gè)力時(shí),根據(jù)相同的作用效果,引入合力的概念.下列研究實(shí)例中屬于“等效法”的是( )
A.牛頓第一定律的得出過程
B.在研究多個(gè)用電器組成的電路時(shí),引入總電阻的概念
C.研究壓力的作用效果與壓力的大小關(guān)系時(shí),要控制受力面積一定
D.用磁感線來(lái)形象的描述磁場(chǎng)

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