在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  。
(2)電磁鐵磁性的強弱可通過          來顯示
(3)根據(jù)圖示的情境可得到的結(jié)論是                  。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            。
(1)保證電流相同  (2)吸引大頭針的多少   (3)電流一定時,電磁鐵的匝數(shù)越多,磁性越強   (4)同名磁極相互排斥

試題分析:電磁鐵磁性強弱電流大小、線圈匝數(shù)等有關(guān),在實驗中要使用控制變量的物理方法,在研究磁性強弱與線圈匝數(shù)關(guān)系時,要控制電流大小相等,可以把兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)。電磁鐵磁性強弱大小無法直接觀察,可以通過吸引大頭針的數(shù)量來反映磁性強弱。本題的實驗電路還可以研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,可以利用滑動變阻器改變電磁鐵中電流大小,通過比較某一個電磁鐵在不同電流時磁性的強弱,得出電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系。電磁鐵吸引大頭針,大頭針被磁化成小磁體,大頭針的下端被磁化了同名磁極,相互排斥。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明設(shè)計了一種“自動限重器”,如圖(甲)所示.該裝置由控制電路和工作電路組成,其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(實質(zhì)是電動機)、壓敏電阻R1和滑動變阻器R2等.壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖(乙)所示.當(dāng)貨架承受的壓力達(dá)到限定值,電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品.已知控制電路的電源電壓U=6V,電磁繼電器線圈的阻值忽略不計.請你解答下列問題:

(1)由圖(乙)中的圖象可知,隨著壓力F的增大,壓敏電阻R1的阻值將______.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖(甲)的電路連接完整.
(3)隨著控制電路電流的增大,電磁鐵的磁性將______,當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大小為30mA時,銜鐵被吸下.若貨架能承受的最大壓力為800N,則所選滑動變阻器R2的最大阻值至少為______Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示的自動控制的電路中,“”是電鈴的電路圖符號,當(dāng)開關(guān)S閉合時,工作電路的情況是
A.燈亮,電動機轉(zhuǎn)動,電鈴響B.燈亮,電動機轉(zhuǎn)動,電鈴不響
C.燈不亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響D.燈亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的實物圖補充完整,使滑動變阻器的滑片向A端移動時,通電螺線管的磁性增強,并標(biāo)出通電螺線管的N極.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如下圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈飽亮度   (選填“增強”或“減弱”),彈簧長度             (選填“變長”或“縮短”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上,就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉,通過滑動變阻器與電源相連,如圖所示。閉合開關(guān),就有電流通過緊密纏繞的線圈,此時釘帽一端的磁極為_____(選填“N”或“S”)極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時,電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________(選填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整.要求:

①小磁針的指向滿足如圖所示方向;
②滑動變阻器的滑片向右端移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導(dǎo)線不得更改.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖中箭頭表示電流方向,則通電螺線管周圍的小磁針靜止時指向正確的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,甲是銅片,乙是小磁鐵,當(dāng)開關(guān)閉合后(  )
A.甲將受到向左的排斥力B.甲將受到向右的吸引力
C.乙將受到向右的排斥力D.乙將受到向左的吸引力

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