【題目】如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變。

（1）通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．
（2）通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．
（3）在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制變，研究力的作用效果與力的之間的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法，在物理學(xué)上叫作。

【答案】
（1）大小
（2）方向
（3）力的大小和方向；作用點(diǎn)；控制變量
【解析】解：（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：甲中一個(gè)砝碼彎曲程度比乙中兩個(gè)砝碼彎曲程度小，故力的作用效果與力的大小有關(guān)；
（2）通過(guò)比較甲和丁中鋼片的彎曲方向，可知，同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果與力的方向有關(guān)；
（3）甲和丙力的作用點(diǎn)不同，在同樣力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果與力的作用點(diǎn)之間的關(guān)系，此種方法物理學(xué)上稱之為控制變量法．
所以答案是：（1）大�。唬�2）方向；（3）力的大小和方向；作用點(diǎn)，控制變量法．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果，需要了解力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣，其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度．為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶子里應(yīng)裝入氣體．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量中，測(cè)量得到的數(shù)值稱為測(cè)量值，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫________；若測(cè)量中不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心等就會(huì)造成測(cè)量的________．在測(cè)量中，________是能夠避免的，而________是不能而且也是不可能避免．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某工廠的水平傳送帶上的產(chǎn)品運(yùn)輸及計(jì)數(shù)裝置示意圖．其中，電源電壓為3V，定值電阻R0的阻值為200Ω；S為激光光源，能發(fā)射一條粗細(xì)忽略不計(jì)的光線；R為光敏電阻，當(dāng)有光照射時(shí)，其阻值較小，無(wú)光照射時(shí)，其阻值較大．水平傳送帶上的產(chǎn)品均是密度ρ=2.5×103kg/m3的相同正方體．當(dāng)水平傳送帶上的產(chǎn)品和傳送帶一起以速度v=0.5m/s勻速通過(guò)S與R之間時(shí)，射向光敏電阻的光線被產(chǎn)品擋住，光線始終與正方體靠近光源一側(cè)的表面垂直，通過(guò)電壓表測(cè)出光敏電阻R兩端電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示（g=10N/kg）．
則：
①定值電阻R0消耗的最大功率是多少？
②水平傳送帶對(duì)每個(gè)產(chǎn)品的支持力為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“瑞雪兆豐年”，其中雪是由空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化）而形成的；“下雪不冷化雪冷”這是因?yàn)檠┰谌诨瘯r(shí)要熱量，導(dǎo)致環(huán)境溫度降低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里的玻璃黑板是用磨砂玻璃做成的，這是因?yàn)椴Ａド昂?/span>

A. .成虛像的性能好，黑板上的字可以看得更清楚

B. 漫反射性能好，使每個(gè)座位上的學(xué)生都能看到黑板上的字

C. 鏡面反射性能好，反射光線較強(qiáng)，看得更清楚

D. 視野較大，可以增大每個(gè)學(xué)生的視覺(jué)范圍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天向手心吹氣，手感覺(jué)涼；而冬天向手心哈氣，手感覺(jué)熱.為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度 具體操作如下：

（1）把天平放在桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右” 調(diào)節(jié)；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g ，
（3）用量筒測(cè)得零件的體積為 ，則可算出小金屬零件的密度為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）標(biāo)出圖甲中通電螺線管和小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）
（2）圖乙中，小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出小球所受重力及線AB對(duì)杠桿的拉力的示意圖．

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