15.小可同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時,電路圖與實物圖如圖所示.已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~0.6安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓表V2的量程為0~15伏,滑動變阻器R2上標有“50Ω  1A”的字樣.

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)為零,電流表A與電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障.則故障是R1發(fā)生了短路.
(2)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如表所示.
實驗序號12345
電壓表V1示數(shù)(V)1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)(A)0.160.180.200.220.24
實驗中,記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部分),求出電源電壓為6V,則該實驗中,在保證實驗器材安全的前提下,電路中允許消耗的最大功率為1.8W.

分析 (1)搞清電路的連接關(guān)系及各表測得的物理量,電流表A的示數(shù)不為0,說明電路連通,電壓表V2的示數(shù)不為零說明變阻器正常;電壓表V1的示數(shù)為零,則說明與電壓表并聯(lián)的R1發(fā)生了短路;
(2)電壓表V2測滑動變阻器的電壓,根據(jù)圖丙中數(shù)據(jù),由定值電阻保持不變列方程求電源電壓;
根據(jù)題目條件求出電路中允許的最大電流,由P=UI求電路中允許消耗的最大功率.

解答 解:(1)電壓表V1測R1的電壓,電壓表V2測變阻器的電壓,兩電阻串聯(lián),電流表測電流.電流表A的示數(shù)不為0,說明電路連通,電壓表V2的示數(shù)不為零說明變阻器正常;電壓表V1的示數(shù)為零,則說明與電壓表并聯(lián)的R1發(fā)生了短路而導(dǎo)致電壓表與導(dǎo)線并聯(lián)了;
(2)設(shè)電源電壓為U.由圖丙中數(shù)據(jù)知,當電壓為4V時,對應(yīng)的電流大小為0.2A,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,則此時定值電阻R1的電壓為U-4V,由歐姆定律,R1=$\frac{U-4V}{0.2A}$;同理,當電壓為3V時,對應(yīng)的電流大小為0.3A,R1=$\frac{U-3V}{0.3A}$,因R1的大小不變,所以$\frac{U-4V}{0.2A}=\frac{U-3V}{0.3A}$,解之電源電壓U=6V;
R1=$\frac{U-4V}{0.2A}=\frac{6V-4V}{0.2A}$=10Ω,因電壓表V1使用的是小量程,所以兩端的最大電壓為3V,通過其的電流最大為
I=$\frac{{U}_{大}}{{R}_{1}}=\frac{3V}{10Ω}$=0.3A<0.6A<1A,即電路中允許通過的最大電流為0.3A,所以在保證實驗器材安全的前提下,電路中允許消耗的最大功率為P=UI=6V×0.3A=1.8W.
故答案為:(1)R1發(fā)生了短路;
(2)6;1.8.

點評 本題探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,考查故障的分析、電功率的計算、讀圖能力及運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,有一定難度,最后一問的關(guān)鍵是正確求出電路中允許的最大電流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7kW•h,5月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了110 kW•h的電能.如果每度電收費0.56元,5月份需繳納電費61.6元.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖乙所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:壓強計的氣密性不好
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水.老師認為小明的結(jié)論是不可靠的原因:沒有控制壓強計所處的深度一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)探究歐姆定律:
實驗裝置
表格
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.2 0.6
圖象請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是比較法
(2)用電流表和電壓表測量小燈泡的
實驗原理歐姆定律的變形式R=$\frac{U}{I}$.
實驗步驟正確連接好實物后,將滑片調(diào)到阻值最大處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置,在下表中記錄下了三次小燈泡兩端的電壓和通過的電流.請算出每次實驗中小燈泡的電阻值,填入下表中.
實驗表格
實驗
次數(shù)
電流
I/A
電壓
U/V
電阻
R/Ω
10.10.5
20.21.4
30.32.7
實驗結(jié)論比較計算出的小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)大小不同(填“相同”或“不同”),這是因為受燈絲的溫度影響的.
評估右圖是伏安法測電阻實驗中常用的兩種電路圖,都可測出燈泡的電阻,請分析一下,用甲圖測得的燈泡電阻值會偏小,用乙圖測得的燈泡電阻值會偏大.
問題討論將上述實驗電路中的燈泡換成標有“2.5V 0.3A”的小燈泡.在測量小燈泡的電阻時,兩電表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的實際電阻為
8.3Ω,若要使小燈泡正常發(fā)光,如圖甲應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一個木塊從粗糙的斜面頂端勻速下滑,則木塊的動能不變,勢能變小,機械能變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應(yīng)進行的操作是C(填寫字母代號).
A.更換電池或電阻     B.檢查電路是否短路
C.斷開開關(guān),移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過燈的亮暗判斷來電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.則小明同學(xué)的方案不合理(選填“合理”或“不合理”),理由:電壓與電流同時在改變,未控制電壓一定.
(5)小紅在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖丁中的實物電路連接完整.

U/V22.53
I/A0.220.260.30
②小紅按電路圖連接電路,進行實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示.斷開開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是使用前沒有調(diào)零.
③假如不再重新實驗,請你利用小紅已獲取的信息,計算出該小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.有一杯摻有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃,
酒精的凝固點為-117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表中.
時間/min0246810121416182022
溫度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8 
狀 態(tài)固、液固、液固、液固、液
(1)當實驗進行到22min時,溫度計示數(shù)如圖所示,讀數(shù)方法正確的是B(填“A”“B”或“C”),此時混合液的溫度是-11℃;
(2)該混合液的凝固點是-6℃,當實驗進行到17min時,該混合液所處的狀態(tài)是固液共存態(tài);在此過程中混合液的內(nèi)能減少.
(3)由上表可知此混合液屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”);
(4)在水中摻入酒精,混合液的凝固點比水的凝固點低(填“高”或“低”).由以上分析可推測,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度越低(填“越高”“越低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.生活中的很多小設(shè)計可以通過改變受力面積來改變壓強,從而達到給人們生活帶來便利的目的,如圖事例中,可以增大壓強的是( 。
A.
較寬的書包帶
B.
圖釘帽面積較大
C.
鋒利的刀刃
D. 
          鐵軌下的枕木

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.兩船距離很近且并排行駛時,容易發(fā)生相撞事故,這主要是因為兩船內(nèi)側(cè)水的流速大于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強小于外側(cè)水的壓強的原因(選填“大于”、“小于”或“等于”).輪船從長江駛?cè)氪蠛细。ㄌ睢吧细 薄ⅰ跋鲁痢保┮恍?/div>

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同步練習(xí)冊答案