A. | 燈L1處短路 | B. | 燈L2處短路 | C. | 燈L1處斷路 | D. | 燈L2處斷路 |
分析 由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈L1兩端電壓;燈泡不亮,可能是由于燈泡短路或電路存在斷路造成的,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
解答 解:
A、如果燈L1短路,燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.不符合題意;
B、如果燈L2短路,燈L2不發(fā)光,燈L1發(fā)光,電壓表測電源電壓,示數(shù)等于電源電壓6V.不符合題意;
C、如果燈L1斷路,兩燈泡都不發(fā)光,電壓表測電源電壓,示數(shù)等于電源電壓6V.符合題意;
D、燈L2處斷路,兩燈泡都不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.不符合題意.
故選C.
點評 本題考查了電路故障分析,根據(jù)電路現(xiàn)象分析電路故障原因,本題難度不大,要掌握電路故障分析的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正立放大的實像 | B. | 倒立放大的實像 | C. | 正立放大的虛像 | D. | 正立放大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)生彈性形變的物體對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用 | |
B. | 平時所說的壓力、支持力、拉力,就其實質(zhì)而言都是彈力 | |
C. | 在一定范圍內(nèi),同一物體發(fā)生的彈性形變越大,彈力就越大 | |
D. | 兩個物體間沒有直接接觸也有可能發(fā)生彈力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力 | |
B. | 因為文具盒處于靜止狀態(tài),所以它沒有慣性 | |
C. | 文具盒不會自動沿桌面滑動,是因為受到摩擦力 | |
D. | 文具盒對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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