【題目】如圖所示是小蘭“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置。兩裝置相同，同時加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和某種液體。實驗中他把水溫隨時間變化的數(shù)據(jù)記錄在下表中。

加熱時間（min）

0

2

4

6

水的溫度（℃）

20

23

26

29

液體的溫度（℃）

20

25

30

35

(1)實驗中選用相同熱源加熱的目的是：使水和某液體在相同時間內(nèi)________；

(2)分析表格數(shù)據(jù)可知：水吸熱升溫慢，表明________（選填“水”或“某液體”）的吸熱能力強些；

(3)小蘭分析數(shù)據(jù)后，通過水的比熱容計算出液體的比熱容是________J/（kg·℃）。[忽略熱量損失，=4.2×103J/（kg·℃）]

【答案】吸收相同的熱量 水 2.52×103

【解析】

(1)[1]實驗中選用相同熱源加熱的目的是為了讓加熱器在相同的時間內(nèi)放出的熱量相同，從而保證被加熱的物質(zhì)相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同。

(2)[2]質(zhì)量相同的水和該液體在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，水的溫度變化小，根據(jù)公式得，水的比熱容大，所以水的吸熱能力強。

(3)[3]根據(jù)表格加熱4min時，水的末溫是26℃，液體的末溫是30℃，則水的比熱容和液體的比熱容之比為

則液體的比熱容為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為物理學習中做的四個實驗，abcd為應用實例，其中對應關系正確的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，三個木塊完全相同，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布：

(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時木塊所受的摩擦力與測力計對木塊的拉力是一對____________（選填“平衡力”或“相互作用的力”）；

(2)比較_______兩圖可探究滑動摩擦力大小與壓力的關系；

(3)若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力________（選填“不變”、“變大”或“變小”）；

(4)通過上述實驗得到了正確的結(jié)論。下列現(xiàn)象中利用本實驗結(jié)論的有_______（填序號）；

①剎車時用力捏閘柄

②載重汽車裝有很多車輪

③移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木

④汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

(5)小明在用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針一直在左右移動，沒有停在某一示數(shù)不動，此時小明應如何記錄彈簧測力計的示數(shù)？你的建議是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計的煤氣監(jiān)測電路如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，Q為氣敏元件，其阻值隨煤氣濃度的增大而增大。閉合開關S，當某次監(jiān)測時輸出信號電壓Uab變大，則下列判斷正確的是（ ）

A.煤氣濃度增大，電流表示數(shù)增大

B.煤氣濃度增大，電流表示數(shù)減小

C.煤氣濃度減小，電流表示數(shù)增大

D.煤氣濃度減小，電流表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，然后回答文后問題

坐落于寧鄉(xiāng)花明樓鎮(zhèn)神仙嶺的發(fā)電場，是長沙首座風力發(fā)電場，它已成為長沙有名的自駕游勝地和青少年科普基地。風力發(fā)電有怎樣的奧秘呢？風力發(fā)電的原理是利用風力帶動風車葉片旋轉(zhuǎn)，再通過增速機將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來促使發(fā)電機發(fā)電。風力發(fā)電所需要的裝置稱作風力發(fā)電機組。這種風力發(fā)電機組大體上可分為風輪（包括尾舵）、發(fā)電機和塔筒三部分。風輪是捕獲風能的重要部件，它由若干只葉片組成，當風吹向葉片時，葉片上產(chǎn)生動力驅(qū)動風輪轉(zhuǎn)動。因此葉片設計是風力機研制最核心的步驟之一，風力機的葉片形狀看起來和飛機的機翼很相似，因為它是基于飛機機翼設計理論而發(fā)展出來的。如圖所示，是某翼型葉片的截面，當風吹向葉片時，它的“葉背”和“葉腹”兩面存在壓力差，這個力就會推動葉片轉(zhuǎn)動。該風場設計裝機容量49.5MW，年上網(wǎng)電量1.2億千瓦時，對比同規(guī)模燃煤電廠，每年可節(jié)約標煤超過3.9萬噸，減排二氧化碳7.94萬噸、灰渣1396.5噸。通過積極投入與科學保護，神仙嶺風場實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益高效融合，成為我國首座生態(tài)風電場。

(1)風力發(fā)電是把風的動能轉(zhuǎn)為電能，風能是一種________（選填“可再生”或“不可再生”）能源；

(2)風力發(fā)電機靠________捕獲風能；

(3)請簡述，當風吹向葉片，在它的“葉背”和“葉腹”兩面存在壓力差的原因__________。

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【題目】如圖為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點，已知箱子重為400N，OA為120cm，OC為24cm：

(1)圖中在A點沿圖示方向施加動力F，箱子靜止，則動力F的力臂為________cm，F的大小為______N；

(2)使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力為______N；

(3)生活中，常把箱內(nèi)較重物品靠近O點擺放，這樣使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力將______（變大/變小/不變）。

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【題目】進行水上救援時很多時候我們需要打撈水下的物體，實際的打撈需要很多的設備，有時更需要多人的團體合作，具體操作是非常復雜的。為了探究這一問題同時研究滑輪組的有關特點，一名質(zhì)量為60kg的工人如圖所示站在水平地面上用該裝置勻速打撈浸沒在長方體水池中的物體，水池底部是邊長分別為3m和5m的長方形，物體重2000N，體積為0.1m3，物體露出水面之前，此裝置的機械效率為80%（不考慮水對物體的阻力繩重及繩與滑輪間的摩擦）g取10N/kg，求：

(1)物體浸沒在水中受到的浮力；

(2)動滑輪的重力；

(3)若工人每只腳與地面的接觸面積為250cm2，當他對地面的壓強為2×103Pa時，池底受到水的壓強的變化量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]

水

4 .2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0. 92×103

銅

0.39×103

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是

A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關

B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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