（2012?遼陽(yáng)）下列物體中，通常狀態(tài)下是絕緣體的是（　　）
分析：常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限．
解答：解：A、鐵屬于金屬，金屬非常易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；故A錯(cuò)誤；
B、瓷碗屬于陶瓷，陶瓷是非常好的絕緣體，常用作線路安裝的絕緣子；故B正確；
C、人體能夠?qū)щ姡菍?dǎo)體；故C錯(cuò)誤；
D、食鹽水屬于溶液，易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見(jiàn)的實(shí)例；生活中哪些物體為導(dǎo)體，哪些物體為絕緣體，要有清晰的認(rèn)識(shí)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?遼陽(yáng)）生活中，我們經(jīng)�？吹饺鐖D所示的起重機(jī)工作，它可以將很重的物體吊起并放到適當(dāng)?shù)牡胤剑铝姓f(shuō)法正確的有（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?遼陽(yáng)）如圖，2011年7月我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴表樌瓿?000m深海海試任務(wù)，并計(jì)劃于2012年6月底向人類歷史上首次7000m級(jí)載人深潛發(fā)起挑戰(zhàn)．蛟龍?zhí)栐谒嬉韵孪聺摰倪^(guò)程中（忽略船體被海水?dāng)D壓的形變），所受浮力
不變
不變
（天“變大”、“變小”或“不變”），在7000m深處時(shí)，所受海水壓強(qiáng)為
7.0658×107
7.0658×107
Pa．（海水密度為1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?遼陽(yáng)）小剛用如圖甲裝置（火焰穩(wěn)定）做晶體熔化實(shí)驗(yàn)．在晶體熔化過(guò)程中，將試管拿出，熔化停止，放回杯中，又繼續(xù)熔化．實(shí)驗(yàn)完成之后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了熔化圖象，如圖乙所示．
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及圖象，我們可以得出晶體熔化的特點(diǎn)有
熔化時(shí)不斷吸熱
熔化時(shí)不斷吸熱
、
溫度保持不變
溫度保持不變
．
②通過(guò)圖象，還可以得出這種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容
不同
不同
（填“相同”或“不同”）
③如果用該裝置做液體的沸騰實(shí)驗(yàn)，燒杯中和試管中都裝入水，當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水
不會(huì)
不會(huì)
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是
到達(dá)沸點(diǎn)，不能繼續(xù)吸收熱量
到達(dá)沸點(diǎn)，不能繼續(xù)吸收熱量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?遼陽(yáng)）為了探究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象，沈老師制作了如圖所示的“金屬線膨脹演示器”．取兩根等長(zhǎng)的金屬絲，左端分別固定在調(diào)節(jié)螺桿上，右端固定在指針的中孔位置，指針的中孔右端勾掛小彈簧的一端，彈簧另一端固定在鐵釘上．實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)左端的螺母，使兩指針都指向刻度盤(pán)的最左端（此時(shí)彈簧被拉伸）．點(diǎn)燃蠟燭，移動(dòng)蠟燭架，增大金屬絲的受熱范圍．金屬絲膨脹，彈簧拉動(dòng)指針向右偏轉(zhuǎn)（指針最下端是可轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn)）．
①指針向右偏轉(zhuǎn)幅度越大，金屬絲的膨脹程度
越大
越大
．
②若用此裝置做比較鐵和銅兩種金屬受熱膨脹的實(shí)驗(yàn)，對(duì)兩種金屬絲的選擇要求是
粗細(xì)相同
粗細(xì)相同
，加熱時(shí)對(duì)兩蠟燭火焰的要求是
完全相同
完全相同
．
③若用該裝置探究金屬的膨脹與溫度的關(guān)系，要保證兩根金屬絲的
材料
材料
和
粗細(xì)
粗細(xì)
相同，對(duì)蠟燭火焰的要求是
蠟燭的火焰不同
蠟燭的火焰不同
．
④該裝置的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)方法有（填兩種方法）：
控制變量法
控制變量法
、
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．

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