【題目】某同學(xué)為了探究節(jié)能問(wèn)題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質(zhì)量為2.5kg的水加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
(煤氣的熱值是4.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)
氣、電能耗對(duì)比 | 氣、電能耗對(duì)比 | |||
加熱前 | 加熱后 | |||
電磁爐 | 煤氣爐 | 電磁爐 | 煤氣爐 | |
水的溫度 | 15℃ | 15℃ | 95℃ | 95℃ |
電或煤氣的用量 | 0.00J | 0.00m3 | 9.20×105J | 4.00×10﹣2m3 |
(1)水吸收的熱量是多少焦?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實(shí)驗(yàn)中,電磁爐和煤氣爐相比,哪一個(gè)更節(jié)能?為什么?
【答案】(1)水吸收的熱量是8.4×105J;
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是91.3%、52.5%;
(3)本實(shí)驗(yàn)中的電磁爐與煤氣爐相比,電磁爐的效率高,更節(jié)能.
【解析】解:(1)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×2.5kg×(95℃﹣15℃)
=8.4×105J;
(2)加熱水需要的電能:
W電=9.20×105J,
電磁爐的效率:
η電==≈91.3%,
加熱水需要的煤氣:
v=4.00×10﹣2m3,
燃燒煤氣放出的熱量:
Q=vq=4.00×10﹣2m3×4.0×107J/m3=1.6×106J,
煤氣爐的效率:
η煤===52.5%,
(3)由(2)可知,∵電磁爐的效率比煤氣爐的效率高,
∴加熱相同的水,電磁爐消耗的電能少,
∴電磁爐更節(jié)能.
答:(1)水吸收的熱量是8.4×105J;
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是91.3%、52.5%;
(3)本實(shí)驗(yàn)中的電磁爐與煤氣爐相比,電磁爐的效率高,更節(jié)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨樹葉上的露珠看起來(lái)呈球狀,對(duì)此解釋合理的是( )
A.分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.分子之間存在間隙
C.分子之間存在引力 D.分子之間存在斥力
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【題目】人拉彈簧,拉力使彈簧發(fā)生了,守門員把飛向球門的球踢回去,假設(shè)球來(lái)去的速度大小不變,踢球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng) .
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【題目】一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體,如果它豎直自由上升和下降時(shí)所受到的空氣阻力相等,都為3N。那么將該物體豎直上拋后,它在上升和下降過(guò)程中所受到的合力分別為多少?
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【題目】一個(gè)蓄電池,工作電壓是12V,容量是5Ah.“容量是5Ah”表示的物理意義是 .這個(gè)蓄電池充滿電后,儲(chǔ)存的電能約為 J.
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【題目】金魚缸中,從魚口中吐出的氣泡,在水中上升的過(guò)程中氣泡所受的浮力將( )
A.保持不變
B.逐漸增大
C.逐漸變小
D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小寧連接的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.28A,電流表A2的示數(shù)為0.6A,電壓表示數(shù)為3V.
(1)畫出小寧所連電路的電路圖;
(2)分別求出通過(guò)燈L1、燈L2的電流及干路中的電流.
(3)分別求出燈L1、燈L2兩端的電壓和電源的電壓.
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【題目】司機(jī)駕駛大貨車在雞田公路上行駛,看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌到達(dá)宣威,所用時(shí)間最少是多少?假如車在途中勻速行駛了10min,通過(guò)了10km,那么大貨車在這10min內(nèi)是否超速?
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【題目】為了探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,小明把一根較長(zhǎng)的鎳鉻合金絲AB組裝成如圖所示電路,E、F是電夾.
(1)電路中,R0的作用是 .
(2)將電夾E夾在A點(diǎn)位置不變,電夾F分別在m、n、o、p和B點(diǎn)時(shí),改變了合金絲接入電路的長(zhǎng)度,此時(shí),通過(guò)觀察 來(lái)間接地反映出接入電路中的電阻的大小變化.
(3)小華提出,用電壓表替換電流表,接在原電流表的位置,你認(rèn)為換接電壓表后, (填“能”或“不能”)完成探究.
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