下表是小王在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中記錄的部分測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹?每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50 g,g取10 N/kg).在本次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)中,老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),若在兩邊鉤碼下方再加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么?

小王認(rèn)為,杠桿仍能保持平衡;小李認(rèn)為,杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);小趙認(rèn)為,杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).你的觀點(diǎn)是________.

答案:
解析:

2 杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(或小趙觀點(diǎn)正確)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

(易錯(cuò)題)一個(gè)物體重100 N,在10 N的水平推力F的作用下,在水平面上前進(jìn)了50 m,撤去推力F后,物體又前進(jìn)了25 m,則推力做功為

[  ]

A.

5000 J

B.

500 J

C.

750 J

D.

5500 J

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,在小球上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列分析不正確的是

[  ]

A.

小球上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

B.

小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球所受的重力對(duì)小球做功

C.

小球?qū)椈墒┘永,彈簧?duì)小球也施加拉力

D.

小球上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能與勢(shì)能不斷相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

下表是某型號(hào)載重汽車(chē)的部分參數(shù)(g取10 N/kg).

(1)按照我國(guó)道路交通標(biāo)準(zhǔn),載重車(chē)輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,則該汽車(chē)最多可以裝運(yùn)重物多少噸?(設(shè)輪胎與地面的接觸面積不變)

(2)若汽車(chē)以54 km/h的速度勻速行駛,所受阻力為5000 N,求汽車(chē)在1 min內(nèi)克服阻力做的功.

(3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),說(shuō)明為什么要治理超載.(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

下圖是一種常見(jiàn)的活塞式抽水機(jī)的示意圖,在圖中畫(huà)出手柄所受動(dòng)力F1的力臂和阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

(應(yīng)用題)開(kāi)瓶時(shí)使用的開(kāi)瓶器(如圖甲所示),可以簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿(如圖乙所示),O為支點(diǎn),若動(dòng)力F1和阻力F2都與杠桿垂直,且AO=6 cm,BO=1 cm,F(xiàn)1=25 N,則F2=________N.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,這款圖釘來(lái)自一位初中生的創(chuàng)意,翹起部分為我們預(yù)留出施力空間.圖釘作為杠桿,其支點(diǎn)是

[  ]

A.

A點(diǎn)

B.

B點(diǎn)

C.

C點(diǎn)

D.

D點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

觀察圖所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖,其中分析正確的是

[  ]

A.

一個(gè)杠桿,且是省力杠桿

B.

兩個(gè)杠桿,一個(gè)是省力杠桿,一個(gè)是費(fèi)力杠桿

C.

三個(gè)杠桿,一個(gè)是省力杠桿,兩個(gè)是費(fèi)力杠桿

D.

三個(gè)杠桿,一個(gè)是費(fèi)力杠桿,兩個(gè)是省力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

將同一物體推到相同的高度,利用不同的斜面,斜面越長(zhǎng)越________(填“省力”或“費(fèi)力”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案