(2008?花都區(qū)二模)小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時(額定電壓為2.5V的小燈泡),通過實驗探究,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出
(1)小燈泡的額定功率是多少?
(2)當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是多大?
(3)若電源電壓是6V,當(dāng)燈泡正常工作時,應(yīng)串接一個多大的電阻?
分析:(1)由圖象求出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流,然后由功率公式P=UI可求出燈泡的額定功率.
(2)由圖象求出U1=1.5V的電壓對應(yīng)的電流 I1,然后由歐姆定律求出此時燈泡的電阻.
(3)燈泡正常發(fā)光的電壓為額定電壓,由圖象求出此時電路電流;由串聯(lián)電路的特點求出串聯(lián)電阻兩端的電壓,然后由歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值.
解答:解:(1)由圖象知,燈泡的額定電壓U=2.5V對應(yīng)的電流是I=0.2A,則燈泡的額定功率P=IU=2.5V×0.2A=0.5W.
(2)由圖象知電壓U1=1.5V對應(yīng)的電流 I1=0.15A,此時燈泡電阻R1=
U1
I1
=
1.5V
0.15A
=10Ω.
(3)由圖象知,燈泡正常發(fā)光時電壓U=2.5V對應(yīng)的電流是I=0.2A;由串聯(lián)電路特點知,
串接電阻兩端電壓U2=U-U=6V-2.5V=3.5V,串聯(lián)電阻的阻值R2=
U2
I
=
3.5V
0.2A
=17.5Ω.
答:(1)小燈泡的額定功率是0.5W.
(2)當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是10Ω.
(3)若電源電壓是6V,當(dāng)燈泡正常工作時,應(yīng)串接一個17.5Ω的電阻.
點評:本題考查了求燈泡的額定功率、一定電壓下燈泡的阻值、串聯(lián)電路特點及歐姆定律,由圖象獲取信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?花都區(qū)二模)小明家4月份抄表時電能表的示數(shù)為 ,5月份抄表時示數(shù)如圖所示,本月他家的用電器耗電
200
200
kW?h.若1kW?h電費為0.61元,則小明家該月應(yīng)付電費
122
122
元.小明想利用電能表測出家里電視機的功率,于是將電視機接入家庭電路中,關(guān)閉其它用電器,測出10min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn),這臺電視機消耗的電能為
0.02kw?h
0.02kw?h
,功率是
120
120
W.

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(2008?花都區(qū)二模)輪船是水上重要的交通工具,航行時涉及許多物理知識:
(1)輪船由海里駛?cè)腴L江后受到的浮力
不變
不變
(填“變大”“不變”或“變小”)
(2)輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù)
連通器
連通器
原理構(gòu)造的.
(3)水運管理部門為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞,作出了限速限距的規(guī)定,是因為
流體的流速越大,壓強越小
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案,下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案:

甲組:張晴小組設(shè)計方案
①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
②電路圖:設(shè):電壓表讀數(shù)是U,電流表讀數(shù)是I,

乙組:趙亮小組設(shè)計方案
①器材:已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線.
②電路圖:設(shè):電流表讀數(shù):S斷開為I1;S閉合為I2
A.請你寫出未知電阻Rx的表達式:甲組:Rx=
U
I
U
I
乙組:Rx=
I1
I2-I1
R0
I1
I2-I1
R0

B.請你對以上兩組電路設(shè)計作出簡要評價:
兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差
兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)到有“華中第一漂”美譽的京山鴛鴦溪漂流是旅游者所熱衷的項目.當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時,以橡皮筏為參照物,他們是
靜止
靜止
的.漂流時人常被水打濕衣褲,上岸后風(fēng)一吹感到有點冷,這是因為水蒸發(fā)
熱(選填“吸”或“放”)所致.夏天,許多人用水墊和水枕來防暑降溫.水墊和水枕有較好的致冷效果,是因為水的
比熱容
比熱容
較大.在使用過程中,是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變?nèi)梭w內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)下列現(xiàn)象中,不是利用慣性的是(  )

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