如圖所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（      ）

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的                                   B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波                                   D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·湖北荊州中考）在做“觀察水沸騰”的實驗時，

圖10

    (1)小全同學(xué)用的是如圖10甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是__________________。

    (2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖11乙所示。如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖像可知：當時的大氣壓______ (選填“小于”“大于”或“等于”)標準大氣壓；B、C組得到兩種不同圖像的原因可能是水的______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中杠桿上的A點掛四個重均為1N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示。測力計的示數(shù)是      N（不計杠桿重）；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將      （“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重。不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。

（1）每個滑輪重多少N?（2分）

（2）繩子能承受的最大拉力是多少N?（2分）

（3）當滑輪組的機械效率為80％時，物體重多少N? （2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


一根重100 N的均勻直鐵棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是（　�。�

   A.50 N　　　　B.75 N　　　　C.25 N　　　　D.100 N

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一長方體木塊漂浮在水面上，若木塊的重力是30N，則下底面受到水的壓力為            N。

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用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速向上提升1m，每個滑輪的重均為30N，不計摩擦和繩重．則                             （    ）

A．提升物體過程中，克服物體重力做功為180J

B．拉力作用的繩子自由端移動的距離一定是3m

C．動滑輪上升的高度可能是2m

D．拉力的大小可能是60N

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們在各角度都能看到黑板上的字是由于光的________造成的；立竿見影是由于光的________造成的。

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