2．將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到如圖所示的驚奇現(xiàn)象．這是由于氣球摩擦后帶了電，會(huì)吸引不帶電的頭發(fā)．如圖所示的儀器叫驗(yàn)電器．用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是同種（填“同種”或“異種”）電荷．

分析 （1）兩個(gè)物體摩擦?xí)r，出現(xiàn)帶電現(xiàn)象，稱為摩擦起電現(xiàn)象；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，能夠吸引不帶電的物體；
（2）驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器．

解答 解：（1）與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到氣球吸引頭發(fā)，這是因?yàn)榕c羊毛衫摩擦過的氣球因摩擦而帶了電，從而吸引不帶電的頭發(fā)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．
（2）如圖所示的儀器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，叫驗(yàn)電器；用帶電體接觸它的金屬球，電荷通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．
故答案為：帶了電；吸引；驗(yàn)電器；同種．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦起電現(xiàn)象和帶電體的性質(zhì)及驗(yàn)電器的原理，屬于基礎(chǔ)的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．壓力鍋蓋的面積約為500cm2，若鍋內(nèi)氣壓為1.2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則鍋蓋所受鍋內(nèi)氣體的壓力為6000N．（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105帕）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．推土機(jī)是大型工程施工中必不可少的重型機(jī)械，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．推土機(jī)用的不是輪胎而是履帶是為了增大摩擦和減小壓力
B．推土機(jī)開得越快，慣性就越大
C．推土機(jī)在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變
D．推土機(jī)的鏟斗做的很鋒利，是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于電功與電功率，下列說法中正確的是（　�。�
A．電功率的大小決定于電流做功的多少
B．電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的多少
C．電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢
D．電功率表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列事實(shí)中能說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)的是（　　）
A．長度相同的銅絲，細(xì)的比粗的電阻大
B．橫截面積相同的銅絲，長的比短的電阻大
C．橫截面積相同的鐵絲和銅絲，鐵絲可能比銅絲的電阻大
D．以上說法均不對

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．初中物理課本質(zhì)量約0.02kg
B．教室內(nèi)日光燈管的長度大約是3m
C．中學(xué)生正常步行時(shí)的速度是10m/s
D．演奏中華人民共和國國歌用時(shí)約50s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱．關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．能量是守恒的，所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)
B．“北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．核能和化石能源均屬于不可再生能源
D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中分成甲、乙兩組進(jìn)行探究

（1）甲組設(shè)計(jì)的電路如圖1所示，并通過多次換用不同的電阻得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
電阻（Ω）510152025
電流（A）1.00.60.50.40.34
該組同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電阻越大電流越大．你認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)重失誤是：沒有控制定值電阻兩端電壓不變；由此分析可知活動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中除保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要作用是：保證定值電阻兩端電壓不變；甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后重做實(shí)驗(yàn)，保留了表中第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)且10Ω的電阻換下5Ω的電阻后，閉合S此時(shí)V的示數(shù)＞5V（填“＞”“＜”或“=”）；為了保證實(shí)驗(yàn)正確的進(jìn)行應(yīng)將變阻器滑片P向右端移．
（2）乙組因粗心領(lǐng)器材時(shí)沒領(lǐng)電壓表多領(lǐng)了一次電流表，同學(xué)們經(jīng)一番思考后設(shè)計(jì)了如圖2電路，并完成了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
接入電路中的電阻R1R2R3R4
接入電阻中的值（Ω）5102025
電流（A）1.00.5
步驟：
a：閉合S調(diào)節(jié)變阻器將兩表示數(shù)填入表內(nèi)；
b：斷開S用R3換下R2，再閉合S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1.0A不變（填下面的操作）．
c：用R4換下R3重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，讀出通過R4的電流為0.2A．
d：分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻成反比．乙組實(shí)驗(yàn)中R1與A1的共同作用相當(dāng)于電壓表的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為3Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“15Ω　2A”、“20Ω　1A”），導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整．
（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變．
（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“20Ω1A”．他這樣選擇的理由是當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí)，為使電壓表的示數(shù)為1.5V，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是40Ω；若選用規(guī)格為“15Ω，2A”滑動(dòng)變阻器，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V．

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