【題目】如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖甲所示接好電路.B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1.
C.________________________________.D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U.
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟 B、C、D 兩次.
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,原因是___________________.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,燈泡的亮度__________.(填“變亮”“變暗”“不變”)
(4)討論交流:小明在進(jìn)行小組交流時(shí),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有換用不同規(guī)格的小燈泡也沒(méi)有改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以不能得出可靠的結(jié)論.小明的想法正確嗎,并說(shuō)明理由.__
【答案】(1)保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出小燈L兩端的電壓U2;(2)電壓表使用前指針沒(méi)有調(diào)零;(3)變亮;(4)小明的想法不正確,實(shí)驗(yàn)中用滑動(dòng)變阻改變接入電路中的電阻,可以得到多組數(shù)據(jù),避免偶然性.
【解析】試題分析:(1)探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,用電壓表分別測(cè)出各用電器兩端的電壓,然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(2)從電壓表的正確使用的角度分析即可解決;
(3)據(jù)滑片的移動(dòng)方向,判斷出電阻的變化關(guān)系,進(jìn)而判斷出電流關(guān)系即可;
(4)由于變阻器的阻值是可變的,所以從此角度考慮小明的說(shuō)法是否正確即可.
解:(1)由于B中是滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1,據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知,下一步的操作是:保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2;
(2)對(duì)于電壓表,在使用前,應(yīng)該先調(diào)零,故在該題中,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表不指示零刻度,即說(shuō)明電壓表使用前指針沒(méi)有調(diào)零;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,電阻變小,故電流變大,燈泡變亮;
(4)據(jù)實(shí)際情況可知:小明的想法不正確,實(shí)驗(yàn)中用滑動(dòng)變阻改變接入電路中的電阻,可以得到多組數(shù)據(jù),避免偶然性.
故答案為:(1)保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出小燈L兩端的電壓U2;(2)電壓表使用前指針沒(méi)有調(diào)零;(3)變亮;(4)小明的想法不正確,實(shí)驗(yàn)中用滑動(dòng)變阻改變接入電路中的電阻,可以得到多組數(shù)據(jù),避免偶然性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體只在重力作用下自由下落時(shí)速度越來(lái)越快,一個(gè)小球從A點(diǎn)自由下落,先后經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB和BC的距離相等,則重力在AB段和BC段做功的功率PAB _____PBC。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)誤差問(wèn)題的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差
B. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C. 誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的
D. 選用精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減少誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一種電熱暖手寶,其主要參數(shù)如圖乙所示.袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì),因?yàn)樗?/span> 較大;使用前要先給其通電加熱,如果在額定電壓下加熱10min,暖手寶內(nèi)水的溫度由原來(lái)的5℃上升至65℃,指示燈熄滅,則此過(guò)程中水吸收的熱量是 J,電熱暖手寶的發(fā)熱效率為 .(c水=4.2×103J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的調(diào)光燈電路.已知電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),描繪出的I﹣U圖線如圖乙所示.求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻;
(2)電源電壓;
(3)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們敲擊音叉時(shí),音叉便會(huì)快速振動(dòng),使附近的空氣一起振動(dòng),這些空氣的振動(dòng)以________________的形式向四周傳播開(kāi)來(lái)形成聲波。聲波通過(guò)介質(zhì)將聲源振動(dòng)的信息和____________傳播開(kāi)去。聲波在向遠(yuǎn)處傳播的過(guò)程中,聲音的__________特征會(huì)發(fā)生變化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著校園環(huán)境的改造升級(jí),塑膠跑道逐步鋪進(jìn)了校園,塑膠跑道表面比較粗糙可以 (選填“增大”或“減小”)摩擦力,新鋪設(shè)的塑膠跑道由于 現(xiàn)象會(huì)散發(fā)出較濃的氣味.氣溫越高時(shí),分子運(yùn)動(dòng)越 ,氣味更濃.
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【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,猜想:可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。
(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做___________滑動(dòng).依據(jù)__________,摩擦力大小等于拉力大小。
(2)比較圖丙和圖________,可得到結(jié)論,在保持 ________一定時(shí),____________,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力______(選填“為0” 、“方向向左”或“方向向右”).
(4)另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從題圖(甲)位置勻速運(yùn)動(dòng)至題圖(乙)位置,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,可得到結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C. 圖丙中,白光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律
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