【題目】如圖所示礦泉水瓶的總質(zhì)量為500g,用手握住豎直的礦泉水瓶不動, 瓶受到的摩擦力方向 , 大小為N(g取10N/kg),如果增大握力則瓶子受到的摩擦力(選填“變小”、“變大”或“不變”)
【答案】豎直向上;5;不變
【解析】瓶子的重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,他手握瓶子靜止在空中,處于平衡狀態(tài),受的重力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,方向相反,所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力,為5N,方向豎直向上;握力加倍后,瓶子更掉不下來,依然保持靜止,豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡,靜摩擦力還是等于重力,所以手對瓶子的摩擦力不變.
所以答案是:豎直向上;5;不變.
【考點精析】通過靈活運用二力平衡條件的應(yīng)用和重力的計算,掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);重力的計算公式:G=mg即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力),正確的是( )
A.雨滴的機械能不斷減少
B.雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.雨滴只受到重力的作用
D.雨滴只受到空氣阻力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗:
(1)用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗中每次讓小車從斜面(相同/不同)高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動,記錄小車運動的.實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是.進一步推理,如果沒有阻力,運動的小車將保持(勻速直線運動/靜止)狀態(tài).
(2)用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時,兩邊所掛鉤碼個數(shù)(相等/不等),說明卡片兩邊所受拉力的大小(相等/不等).
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 , 松手后時觀察卡片是否保持平衡.
③在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是.
④在探究同一問題時,有同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的方案,經(jīng)過討論后同學(xué)們認為圖乙的方案優(yōu)于圖丙,圖丙方案的不足之處是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A.灑在地面上的水很快變干了
B.用雪堆成的雪人,在0℃以下,時間長了也會變小
C.江面上起霧
D.東北地區(qū),冬天湖面會結(jié)冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可知,電阻A的阻值為Ω;將A和B并聯(lián)后接在1V的電源上,電路中的總電流為A.
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