釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖,其支點(diǎn)位于圖中A點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)在________點(diǎn),這是一個(gè)________杠桿(“省力”或“費(fèi)力”或“等臂”),要使釣起魚時(shí)所用的力小一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)________一些 (“增大”或“減小”或“不變”).

B    費(fèi)力    增大
分析:結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),判斷釣魚竿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系便可以知道是省力還是費(fèi)力,由杠桿平衡條件便可知如何能夠更省力.
解答:如圖,在使用釣魚竿時(shí),當(dāng)支點(diǎn)是A時(shí),釣魚者向上用力提拉釣魚竿,所以動(dòng)力的作用點(diǎn)是B點(diǎn),阻力的作用點(diǎn)是C點(diǎn),使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,要使釣起魚時(shí)所用的力小一些,由杠桿平衡條件:F1×L1=F2×L2,要使動(dòng)力減小,在阻力和阻力臂不變的條件下,增大動(dòng)力臂,即應(yīng)使釣魚者兩只手之間的距離增大一些.
故答案為:B,費(fèi)力,增大.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)以及杠桿平衡條件的應(yīng)用,要求學(xué)生弄夠熟練識(shí)記并能靈活應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖,其支點(diǎn)位于圖中A點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)在
B
點(diǎn),這是一個(gè)
費(fèi)力
杠桿(“省力”或“費(fèi)力”或“等臂”),要使釣起魚時(shí)所用的力小一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)
增大
一些 (“增大”或“減小”或“不變”).

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(2010?灌云縣模擬)我縣縣城的小鴨河風(fēng)光帶聞名灌云.
(1)河水對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的比熱容較

(2)在河邊釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖所示,它是一個(gè)
費(fèi)力
費(fèi)力
(省力/費(fèi)力)杠桿,其支點(diǎn)位于圖中的
A
A
點(diǎn).要使釣起魚時(shí)省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)
增大
增大
(增大/減。┮恍

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(2013?津南區(qū)一模)釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖它是一個(gè)
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿,要使釣起魚時(shí)省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)
增大
增大
一些(填增大或減。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖所示,其支點(diǎn)位于圖中的
A
A
點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)在
B
B
點(diǎn)處,阻力作用點(diǎn)在
C
C
點(diǎn)處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖所示,它是一個(gè)
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿,其支點(diǎn)位于圖中的
A
A
點(diǎn).

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