如圖9，是對(duì)甲和乙加熱時(shí)的溫度與時(shí)間圖像,則甲、乙 同種物質(zhì)．（選填“是”、“ 不是”或“無法判斷”）因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?u> ．如此不同可能是因?yàn)?u> 不同造成的.



   是          熔點(diǎn)          質(zhì)量 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的S 1 和S 2 是單刀雙擲開關(guān)，另有紅、黃、綠三盞燈和電源，請(qǐng)按要求連接實(shí)物，并且連線不能相交．要求：若紅燈亮?xí)r，黃燈和綠燈都不亮，若紅燈滅時(shí)，黃燈和綠燈可分別亮任何一盞。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示事例中，屬于做功改變內(nèi)能的是（　　）

　 A． 冷天搓手取暖 B． 空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大

　 C． 燒水時(shí)水溫升高 D． 下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖1所示，下列分析中不正確的是:（　　）　

A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

圖1

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2是宇航員王亞平太空授課時(shí)的一個(gè)鏡頭，若她的臉離水球球心的距離是30cm，則該水球的焦距可能是（　�。�

A． 8cm B． 15cm C． 20cm D． 40cm 圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如甲所示，則該凸透鏡的焦距為　 　cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在　 　上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．

（3）如圖14乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中　 　就是利用這一成像原理來工作的．

（4）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?u>　 　．

A．凸透鏡 B．凹透鏡

（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立　 　(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．

（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果　 　．

A．沒有影響 B．不能成像

C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

圖14

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神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后,攜手遨游太空。下列說法正確的是(　　)

A.“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

B.“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的

C.“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的

D.“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音(　　)

A.響度增大,音調(diào)不變

B.響度減小,音調(diào)不變

C.響度不變,音調(diào)升高

D.響度不變,音調(diào)降低

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同步練習(xí)冊答案