【題目】去年入秋以來(lái)我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大旱。農(nóng)民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗，這樣做可以減少水分的_________。人工降雨可緩解旱情，在有利的氣候條件下，用飛機(jī)或炮彈把干冰送入高空，干冰______時(shí)從周?chē)沾罅康臒�，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中的水蒸�?/span>_____成小水滴或________成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就________為雨點(diǎn)降落到地面上。

【答案】蒸發(fā) 升華 液化 凝華 熔化

【解析】

[1]農(nóng)民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗，是采用減小液體裸露面積地方法來(lái)減少水分的蒸發(fā)。

[2]干冰即固態(tài)的二氧化碳，在常溫下干冰很易升華為氣態(tài)，此過(guò)程中吸熱，從而起到降溫作用。

[3][4][5]空氣中水蒸氣因?yàn)橛隼鋾?huì)液化成小水滴或凝華為小冰晶，小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流會(huì)熔化為水滴，即形成雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列光現(xiàn)象中，有一個(gè)形成的原因與其它三個(gè)不同，這個(gè)不同的是

A.盛有水的碗，看上去碗底變淺了

B.一端放入水中的鉛筆看起來(lái)在水面折斷了

C.晴天看見(jiàn)白云在水中飄動(dòng)

D.透過(guò)一張透明塑料紙的水珠看到的字放大了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑動(dòng)變阻器是初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)中一個(gè)重要的電路器件。實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器起到的一個(gè)共同作用是保護(hù)電路，但由于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的不同，使得滑動(dòng)變阻器在不同的實(shí)驗(yàn)中還具有不同的作用。請(qǐng)你分別寫(xiě)出滑動(dòng)變阻器在下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的不同作用：

（1）探究電流與電阻的關(guān)系：________________________。

（2）“伏安法”測(cè)定值電阻器的電阻：____________________。

（3）研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系：_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是

A.研究電流時(shí)，將電流與水流類(lèi)比

B.研究生活中的杠桿時(shí)，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條代表實(shí)際杠桿

C.研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變

D.研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí)，通過(guò)比較木塊被撞擊的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“生活處處有物理”。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明雞蛋受到的力大于石頭受到的力。

B.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。

C.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說(shuō)明力可以改變物體形狀。

D.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下，說(shuō)明物體的速度越大，慣性越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有器材：帶有細(xì)線(xiàn)的乒乓球、音叉、裝有適量水的大水槽、鋼板尺，請(qǐng)選用其中的一種或兩種探究聲學(xué)的相關(guān)物理知識(shí)。

所選器材：_____；

操作方法：_______（也可以用圖描述操作方法）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____；

實(shí)驗(yàn)反映的物理知識(shí)：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少能源的利用對(duì)環(huán)境的污染和破壞，下列做法不正確的是（　�。�

A. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 減少化石燃料的使用D. 開(kāi)發(fā)使用電能驅(qū)動(dòng)的電動(dòng)汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？______理由是_________。

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的_________越大，吸收的熱量就越________．（選填：“多”或“少”）

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_______有關(guān)，_____的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩(shī)詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩(shī)詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

A.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，“青山相對(duì)出”說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

B.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，“玉笛聲”是由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生的

C.“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白”，“霧淞”的形成是凝華現(xiàn)象

D.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，“花氣襲人”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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