如下圖,在“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示中:
(1)當(dāng)入射角為___________時(shí),反射光線和入射光線重合
(2)讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,測出入射角和反射角,比較它們的大小關(guān)系。改變光束的入射方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是______________________________________________;如果要驗(yàn)證“在反射中光路是可逆的”,正確的做法是______________________________________________
(3)課后,某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測出反射角的數(shù)據(jù)記錄在表格中.經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但明顯不符合光的反射定律.你認(rèn)為其中的原因是_______________________________________________________
(4)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示_____________,也能方便地測量_______________
0° 多次實(shí)驗(yàn),防止偶然性,尋找普遍規(guī)律 讓光束沿著FO的方向射向O點(diǎn),觀察反射光線是否沿著OE方向射出 測的反射角不是實(shí)際的反射角,而是反射角的余角 光路 反射角和入射角 【解析】(1)當(dāng)光由空氣中垂直射入其他介質(zhì)中即入射角為0?時(shí),傳播方向不改變,反射光線和入射光線重合;(2)改變光束的入射方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是防止偶然性,獲得普遍規(guī)律;驗(yàn)證“在反射中光路是可逆的...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)單元測試卷 第9章壓強(qiáng) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表。
序號(hào) | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學(xué)是通過__________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)海綿的壓強(qiáng)與圓柱體的____________有關(guān)。
(3)分析實(shí)驗(yàn)____________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)海綿的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有____________________、__________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,實(shí)心圓柱體的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為____________。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。
海綿被壓下深度 高度 2、3(或5、6) 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 p=ρgh 不能 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)采用是了轉(zhuǎn)換法,即該小組同學(xué)是通過海綿被壓下深度來判斷壓強(qiáng)大小的。 (2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5分析可以看出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)海綿的壓強(qiáng)與圓柱體的高度有關(guān)。 (3)分析實(shí)驗(yàn)2、3(或5、6),密度相同,高度相同時(shí),海綿被壓下的深度也相同,所以可以得出,當(dāng)圓柱體的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):
a應(yīng)_____40,b應(yīng)_____0.5.(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結(jié)論;B.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C.提出問題與猜想.這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是_____(填字母).
①、④ ③、④ 等于 不等于 CBA 【解析】試題分析:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的長度和橫截面積相同,改變材料,即選擇①④; (2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長度關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長度,即選擇③④; (3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和長度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據(jù)中長度...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
如圖所示,將裝有某種液體的試管插入盛有水的容器中(試管末碰底).用酒精燈持續(xù)加熱燒杯,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)的液體沸騰起來了,由此可以判斷試管中的液體一定是( )
幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
A. 酒精 B. 甘油 C. 煤油 D. 水
A 【解析】液體沸騰的條件,溫度達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸收熱量;所以放在水中的試管中的液體可以沸騰,說明試管中液體的沸點(diǎn)溫度低于水的沸點(diǎn),圖中低于水沸點(diǎn)的物質(zhì)為酒精,答案選A。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
A. 工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)象
B. 霜和雪的形成都是凝固現(xiàn)象
C. 潮濕的夏天,從冰箱里拿出的啤酒瓶會(huì)“出汗”,這是汽化現(xiàn)象
D. 加碘食鹽開袋后一段時(shí)間,碘含量減少,這是升華現(xiàn)象
D 【解析】試題分析:煙窗冒出的“白煙”是未燃盡的固體小顆粒,不是液化現(xiàn)象,選項(xiàng)A錯(cuò)誤”.霜和雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的小冰晶,是凝華現(xiàn)象,選項(xiàng)B錯(cuò)誤.潮濕的夏天,從冰箱內(nèi)取出一瓶啤酒,其溫度較低,這時(shí)空氣中的水蒸氣遇到冷的啤酒瓶液化而附著在啤酒瓶外壁,所以會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒瓶外面“出汗”,這是液化現(xiàn)象,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.加碘食鹽開袋后一段時(shí)間,碘含量減少,一部分固體碘直接變?yōu)闅鈶B(tài)碘,這是一種升華...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期物理期末考試 題型:計(jì)算題
小剛從家中出發(fā)到達(dá)新世紀(jì)廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。路程與時(shí)間圖像如圖所示。求:
(1)小剛騎車的速度是多少?
(2)小剛從家到新世紀(jì)廣場全程的平均速度是多少?
(3)在步行期間20s內(nèi)通過的路程?
6m/s 2m/s 24m 【解析】(1)小剛騎車的速度是; (2)全程的平均速度 (3)步行速度;在步行期間20s內(nèi)通過的路程. 故答案為:6m/s 2m/s 24m查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期物理期末考試 題型:填空題
為加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在學(xué)校大門附近安裝了攝像頭(如圖所示).該攝像鏡頭相當(dāng)于__________,經(jīng)攝像鏡頭所成的是_______(選填“正立”或“倒立”)、_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于_______cm。
凸透鏡 倒立 縮小 20cm 【解析】攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,當(dāng)物體位于其二倍焦距以外時(shí),物體在凸透鏡中成倒立縮小的實(shí)像. 若風(fēng)擋鏡頭的焦距是10cm時(shí),為了成清晰的像,人到攝像頭的距離應(yīng)大于20cm. 故答案為:凸透鏡;倒立;縮。20.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省泰州市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期物理期末考試 題型:單選題
右圖是演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
C 【解析】試題分析:正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng);由于音叉振動(dòng)的幅度過小,人眼無法直接觀察和區(qū)分,所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大;當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí),音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開,即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng);以便于觀察和進(jìn)一步的研究;故應(yīng)選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第九章 壓強(qiáng) 第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí) 題型:單選題
高速列車經(jīng)過時(shí),若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道,應(yīng)特別注意安全.從物理學(xué)的角度看,這是因?yàn)檐嚺c人之間的( 。
A. 空氣流速減小,壓強(qiáng)增大
B. 空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C. 空氣流速加大,壓強(qiáng)增大
D. 空氣流速加大,壓強(qiáng)減小
D 【解析】人離列車比較近,列車提速,列車的速度很大,造成人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大,壓強(qiáng)大大減小,人外側(cè)的空氣流速小,壓強(qiáng)大,人在壓強(qiáng)差的作用下,受到一個(gè)推向列車的力,會(huì)造成事故. 故選D.查看答案和解析>>
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