【題目】小紅在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(4)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏.則光屏上(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的是(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)小紅點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,她在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是.
(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像 (選填”變大”、”變小”或不變”)

【答案】
(1)便于找到像的位置
(2)到鏡面的距離
(3)大小
(4)不能,虛
(5)玻璃板沒(méi)有與水平桌面垂直
(6)不變
【解析】(1)選擇玻璃板代替平面鏡,是因?yàn)椴AО迨峭该鞯模阌谟^察并確定像的位置;(2)使用用刻度尺的目的是分別測(cè)量像與物到平面鏡距離關(guān)系,比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.(3)實(shí)驗(yàn)中需移動(dòng)另一只未點(diǎn)燃的大小相同的蠟燭直到它與像完全重合,所以選擇兩段相同的蠟燭便于比較像與物大小關(guān)系.(4)平面鏡成虛像,它不能呈現(xiàn)在光屏上,所以移去后面的蠟燭A′并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像;(5)由于像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng),當(dāng)玻璃板沒(méi)有與水平桌面垂直.成像將不在桌面上, 在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合;(6)平面鏡成像時(shí)像與物大小相等等大,將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),像的大小不變.
所以答案是:(1)便于找到像的位置;(2)到鏡面的距離;(3)大小;(4)不能;虛;(5)玻璃板沒(méi)有與水平桌面垂直;(6)不變.


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用滑輪拉同一物體沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),所用的拉力分別為F1、F2、F3下列關(guān)系中正確的是( )

A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F2>F1>F3 D. F2<F1<F3

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【題目】某小組同學(xué)研究某個(gè)物體受二力平衡時(shí)F1F2的特點(diǎn),F(xiàn)有器材為:力的傳感器(相當(dāng)于測(cè)力計(jì))、數(shù)據(jù)采集器(可將傳感器測(cè)得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算器)、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)線等。圖(a)(b)為他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種方案。

應(yīng)根據(jù)圖_______a/b)所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

圖(c)是該組同學(xué)正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線(縱軸分別顯示F1F2的大小,橫軸表示時(shí)間t)。 請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息,寫(xiě)出兩條結(jié)論:

________________________________________________________;

________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I(mǎi)了一輛電動(dòng)輪椅,工作原理如圖所示。操縱桿可以同時(shí)控制S1S2兩個(gè)開(kāi)關(guān),向前推操縱桿時(shí)輪椅前進(jìn)且能調(diào)速,向后拉操縱桿時(shí)輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V,定值電阻R220Ω,R1為滑動(dòng)變阻器。下列對(duì)電路的判斷正確的是

A. S1接觸點(diǎn)1,S2接觸點(diǎn)2時(shí),輪椅前進(jìn)

B. S1S2都接觸點(diǎn)1時(shí),輪椅后退

C. 輪椅后退時(shí)電路中的電流小于12A

D. 輪椅后退時(shí)電路中的電流為12A

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【題目】若用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈,下列說(shuō)法正確的是
A.兩燈一定是并聯(lián)
B.兩燈一定是串聯(lián)
C.兩燈既是并聯(lián)也是串聯(lián)
D.兩燈可能并聯(lián)也可能串聯(lián)

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【題目】某中學(xué)的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān).大家經(jīng)過(guò)討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球水平射出的速度有關(guān).
猜想3:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球下落的高度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),找來(lái)精密計(jì)時(shí)器,一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中數(shù)據(jù).請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列的問(wèn)題:

(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn);
為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn);
為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為的實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球從拋出到落地的時(shí)間與有關(guān).
(3)該探究實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是.

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【題目】住在非洲沙漠中的居民,由于沒(méi)有電,夏天無(wú)法用冰箱保鮮食物,人們發(fā)明了一種“沙漠冰箱”——罐中罐.它是由一個(gè)內(nèi)罐和一個(gè)外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,如圖所示,使用時(shí)將食物飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,然后放在干燥通風(fēng)的地方,并經(jīng)常在兩罐間的沙子上撒些水,這樣就能起到保鮮作用.請(qǐng)回答:

(1)經(jīng)常在兩罐間撒些水是為了.
(2)放在干燥通風(fēng)的地方是為了.

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【題目】?jī)蓚(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D. 加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量,是通過(guò)_____________來(lái)反映的。(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):

①應(yīng)選擇_______________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)____________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);

③燒杯內(nèi)的a、b兩種液體吸熱后的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,由圖可以看出,______液體的溫度升高得較慢,______液體的比熱容較大。

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