【題目】如圖所示是“再探動(dòng)滑輪“的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.使用這個(gè)滑輪可以省距離
B.使用這個(gè)滑輪可以改變力的方向
C.使用這個(gè)滑輪一定省一半力
D.鉤碼重力越大，用該滑輪勻速提升它時(shí)的機(jī)械效率也越大

【答案】D
【解析】解：AB、由圖可知這是一個(gè)動(dòng)滑輪，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿，使用動(dòng)滑輪能省力但費(fèi)距離，不能改變力的方向，故A、B均錯(cuò)誤；
C、不考慮繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r（理想情況下），使用動(dòng)滑輪才省力一半，故C錯(cuò)誤；
D、同一動(dòng)滑輪將不同物體提升相同高度時(shí)，克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功相同，物體重力越大，有用功越多，根據(jù)η= = 可知，提起的物體越重，機(jī)械效率越高，故D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)和滑輪（組）的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握使用動(dòng)滑輪省一半的力，但要多移動(dòng)1 倍的距離，不能改變力的方向；關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．
（1）現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測(cè)燈泡L2中的電流，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，在圖乙中幫他們完成電路連接，以符合要求．
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析可以得出是；
（3）測(cè)量三次的目的是： ， 在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A.電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量一只標(biāo)有“2.5V 0.3A”小燈泡的額定功率，可供選擇的器材有：電壓表（量程0～3V、0～15V）一個(gè)、電流表（量程0～0.6A、0～3A）一個(gè)、“10Ω　2A”和“20Ω　1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，電源（電壓為6V）一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．小組同學(xué)通過(guò)討論、交流，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，在根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖選用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí)，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．

甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10Ω 2A”．
乙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“10Ω 2A”．
丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動(dòng)變阻器選用“20Ω 1A”．
（1）你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的；請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖2中的實(shí)物圖連接完整 ．
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到端（選填“A”或“B”）．
（3）某同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針不動(dòng)，電壓表指針卻迅速偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是；故障排除后，再次閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是 ．
（4）若將小燈泡換成待測(cè)定值電阻，小李同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)讀出了一組電流、電壓值后，計(jì)算得出定值電阻的阻值，小李同學(xué)為獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？為得到更可靠的結(jié)果，接下去他應(yīng)該 ， 其目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我市的轎車(chē)市場(chǎng)十分火爆，各種新型轎車(chē)駛進(jìn)千家萬(wàn)戶，如圖甲為某新型轎車(chē)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖，其中電源電壓恒為6V，R0是阻值為5Ω的定值電阻，A是油量指示表（實(shí)質(zhì)是一只電流表，油量的變化通過(guò)電流的變化同步顯示出來(lái)）．壓力傳感器Rx的上表面面積為5cm2 ， 壓力傳感器Rx的電阻與所受壓力的關(guān)系如表．

壓力/N

0

50

100

150

200

250

300

350

400

電阻/Ω

550

395

275

170

90

60

40

25

5


（1）當(dāng)油與箱總重為300N時(shí)，壓力傳感器Rx受到的壓強(qiáng)是多少？
（2）若轎車(chē)以90kW的恒定功率啟動(dòng)作直線運(yùn)動(dòng)，且整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，在0～25s時(shí)間內(nèi)，轎車(chē)的牽引力與阻力關(guān)系可能是：牽引力阻力（選填“大于”、“等于”、“小于”或“大于或等于”）．
（3）由（2）中的條件求在0～5s時(shí)間內(nèi)轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少？
（4）如果空油箱的質(zhì)量為5kg，油量表的零刻度線對(duì)應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少？（g=10N/kg）
（5）若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿油時(shí)，指針恰好指示最大刻度，求油箱的容積是多少？（ρ汽油=0.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 前2s內(nèi)，小明跑得較快

D. 全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某司機(jī)駕車(chē)前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車(chē)制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原速前行了15m．汽車(chē)制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車(chē)制動(dòng)前的速度是多少？

（2）若司機(jī)酒后駕車(chē)，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車(chē)是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，一起分享著他的成果．同時(shí)其他沒(méi)有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法，你認(rèn)為正確的是（ ）

A.繞制線圈時(shí)，如果沒(méi)有漆包線，可以用普通的銅導(dǎo)線代替
B.線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)全部刮去，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.線圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮在同一側(cè)刮去半周，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
D.此電動(dòng)機(jī)模型是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏 ． 于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g．又測(cè)出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖所示，則總質(zhì)量為g．由此可以算出這些大米的體積是cm3 ， 這種大米的密度為kg/m3 ．

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