小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r,不時地往手上吐口水,詢問后得知是為了防止打滑.但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走”?于是他找來彈簧測力計(jì)、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進(jìn)行探究.如圖,在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻,立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動,測出摩擦力,記錄數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

水滴數(shù)/滴

5

10

15

20

25

摩擦力/N

1.3

1.5

1.8

1.4

________

(1)該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是________________________________.

(2)第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如圖,為________________N.

(3)隨著水滴的增加,摩擦力的大小變化趨勢更接近選項(xiàng)圖中的________圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章綜合測試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運(yùn)送到糧倉.重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動,稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動,米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑動時受到的摩擦力為________N,方向向________,隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時受到的摩擦力大小為________N.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在光滑的水平面上,一物體在拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動,則這個拉力的可能方向是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

運(yùn)送液體貨物的槽車,液體上有氣泡,如圖所示.當(dāng)車向左開動時,氣泡將向________運(yùn)動,其原因是________具有慣性.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示,拋出后的小球由于( )

A.不受力,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

B.不受力,運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變

C.受到重力作用,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

D.受到推力作用,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013浙江杭州)如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動,則下列結(jié)論中正確的是( 。

A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2013湖南長沙)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時,用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做________運(yùn)動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).

(2)比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知,壓力一定時,________,滑動摩擦力越大.

(3)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力就越大.老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的,理由是________________.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第八章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究物體的運(yùn)動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系,用鉤碼(重1牛)、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時器和紙帶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計(jì)下,且處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖(a)所示.接著,在鉤碼的下端固定紙帶,并使紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器,然后分別三次拉動鉤碼豎直向上運(yùn)動,每次拉動過程中,觀察到一段時間內(nèi)測力計(jì)示數(shù)是不變的,紙帶上的點(diǎn)記錄了這段時間內(nèi)鉤碼的運(yùn)動情況,三次實(shí)驗(yàn)如圖(b)、(c)、(d)所示.請仔細(xì)觀察圖中的測力計(jì)示數(shù)和對應(yīng)的紙帶,歸納得出初步結(jié)論.

(1)由圖(a)與(b)與(c)可得:________________________________________________.

(2)由圖(a)與(d)或(b)與(d)或(c)與(d)可得:________________________________________.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊(解析版) 題型:?????

某教師在“演示阿基米德原理”教學(xué)過程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn).

(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長后指針的位置O,如圖甲所示.

(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.

(3)把燒杯中的水全部倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說明金屬塊受到________的作用;丙圖的彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說明________.

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