【題目】用體溫計(jì)測得甲的體溫是37.8℃，未經(jīng)甩過，又先后用它去測量乙和丙的體溫，若乙和丙的實(shí)際體溫分別是36.8℃和38.6℃，則在測量時(shí)兩次讀數(shù)分別是（ ）
A.36.8℃和38.6℃
B.37.8℃和38.6℃
C.37.8℃和37.8℃
D.36.8℃和37.8℃

【答案】B
【解析】解：由體溫計(jì)的特殊構(gòu)造可知：體溫計(jì)在使用前必須用力向下甩一下，如果沒有甩，直接測病人的體溫，如果被測病人的體溫比原來病人的體溫高，則準(zhǔn)確，如果比被測病人的體溫低，液柱不會下降，則仍然是原來的示數(shù)．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)，需要了解體溫計(jì)：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖．由此可知乙比甲（ ）
A.所受浮力小
B.質(zhì)量小
C.所受壓強(qiáng)小
D.密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是（ ）
A.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量
B.在勻速直線運(yùn)動中，速度的大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程
C.多取幾位估計(jì)值可以減小誤差
D.取多次測量的平均值可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們通常說汽車在行駛，是以下面哪種物體為參照物的（　�。�

A. 車上的人 B. 大地 C. 太陽 D. 車子上的座位

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【題目】八月桂花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，這說明（ ）

A. 分子非常小 B. 分了間有相互作用力

C. 分子是可分的 D. 分子處在無規(guī)則運(yùn)動中

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，大多數(shù)轎車的外形縱截面類似于飛機(jī)機(jī)翼的縱截面（俗稱“流線型”），這種設(shè)計(jì)的好處是_____________，提高車速的同時(shí)也產(chǎn)生了新的問題：轎車高速行駛時(shí)，常常有“漂”的潛在危險(xiǎn)。請用所學(xué)的物理知識分析其原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中，此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙 ， 則下面關(guān)系正確的是（ ）
A.F甲＞F乙＞F丙
B.F甲＜F乙＜F丙
C.F甲=F乙=F丙
D.F甲=F乙＞F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，螞蟻用10﹣3N的力拉著樹葉，10s內(nèi)沿著拉力方向前進(jìn)了10cm，則螞蟻對樹葉做功為J，此時(shí)的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上．用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運(yùn)動．下列說法正確的是（　�。�

A.左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對筆尖的壓力
B.左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對筆尖的壓力
C.左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對筆尖的壓強(qiáng)
D.左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對筆尖的壓強(qiáng)

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