【題目】如下圖處于平衡狀態(tài)，在不計(jì)滑輪重及繩子摩擦的情況下，G1∶G2為( )

A.1∶2
B.1∶1
C.2∶1
D.3∶1

【答案】C
【解析】使用定滑輪可以改變力的方向，動(dòng)滑輪可以省一半力，所以G2是G1的一半，G1:G2=2:1，C符合題意，ABD不符合題意.
所以答案是：C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解滑輪組繩子拉力的計(jì)算(1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是：nh；3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計(jì)）當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí)，拉力F = (1/n)G物 ；當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí)，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不是紫外線應(yīng)用實(shí)例的是

A. 殺死微生物、滅菌 B. 使熒光物質(zhì)發(fā)光，辨別真?zhèn)?/span>

C. 電視機(jī)的遙控器 D. 有助于人體合成維生素D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明晚上坐公交車時(shí)，發(fā)現(xiàn)只要汽車行駛時(shí)，司機(jī)就把車內(nèi)的燈關(guān)掉。他通過仔細(xì)觀察，又應(yīng)用學(xué)過的物理知識(shí)，終于明白了其中的道理。請(qǐng)你幫他解釋一下汽車晚上行駛時(shí)，司機(jī)為什么不開車內(nèi)的燈？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡．
（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的重力都是0.5N，在A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼時(shí)，在B點(diǎn)應(yīng)掛個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．
（3）若A位置所掛鉤碼不變，取掉B位置的鉤碼，在C位置施加一個(gè)如圖所示的力F，則這個(gè)力的大小等于 N時(shí)，杠桿仍然保持平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙同學(xué)分別以同樣的快慢同樣的方向前進(jìn),以乙為參照物，則甲是的,如果以路邊的樹為參照物，則甲乙都是的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示．將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有 的體積露出水面，如圖乙所示．則甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的重力之比是 ， 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 ．

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【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（　�。�

A.甲的速度一定小于乙的速度
B.桌面B一定比桌面A粗糙
C.甲的質(zhì)量一定小于乙的質(zhì)量
D.甲受的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明在南海神狐海域“藍(lán)鯨一號(hào)”鉆井平臺(tái)上宣布了震驚世界的消息：我國(guó)首次海域可燃冰（天然氣水合物）試采成功．我國(guó)由此成為世界第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定開采海洋超級(jí)能源的國(guó)家！該平臺(tái)最大作業(yè)水深3658米，最大鉆井深度15240米，適用于全球深海作業(yè)．已知：海水密度ρ═1.03×103kg/m3 ， q煤氣=4.2×107J/kg，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105Pa，g取10N/kg，求：
（1）鉆井平臺(tái)的立柱在水面下3000m處受到的海水壓強(qiáng)是多少？相當(dāng)于多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓？
（2）同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，6kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為多少焦？如果不計(jì)能損失，這些熱量提供給一輛最低油耗為0.2kg/（kWh）的汽車使用，可替代多少汽油？【溫馨提示：0.2kg/（kWh）表示獲得1kWh能量消耗0.2kg汽油）】．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在 ， 這說明：聲波具有。

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